[교육학] 교육방법 및 교육공학 시험 예상문제

소개글

시험 잘 보시길..

목차

켈러의 동기유발 이론
Gagne의 수업사상
Reigeluth의 정교화 수업이론
기억술
CAI, TGT,Jigsaw,STAD,원격교육 등
새로운 교육패러다임에 유용한 교수 학습 방법
Reiser & Dick의 수업설계 모형
코스웨어 설계 및 개발

본문내용

1.특정의 교수 목표 달성을 위해 활용되는 방식이나 수단은? 교육방법
2.( 교육(수)공학 )(이)란 학습을 위한 과정과 자원의 설계, 개발, 활용, 관리 및 평가에 관한 이론과 실제이다. 이것의 협의의 개념인 (교수에서의) 공학과 광의의 개념인 ( 교수의 )공학으로 나눌 수 있다.
3.( 체제접근)(이)란 기술적으로 상호 관련된 구성요소들이 어떤 목표를 향하여 유기적으로 상호작용 하는 과정이다.
4.’교육방법 및 교육공학’을 수강함으로써 종강시에 가지게 되는 가장 중요한 학습 성과는 무엇일지 30자 이내로 쓰시오.
교수 하는데 더 잘 가르칠 수 있는 원리와 방법을 배워, 능력을 가질 수 있다.
5. 좋은 수업은 효과적이고 능률적이고 매력적이어야 한다. 세가지는 각각 어떤 의미를 가지고 있는지 각각 20내 내외로 쓰시오.
효과적-수업 내용의 성취도가 큰 수업
능률적-많은 수의 학생이 빠르게 알게 하는 수업
매력적-많은 학생이 흥미를 갖게 하는 수업
6.(교수(육)공학 )은 단순히 매체를 사용하는 것이 아니라 다양한 학습동기 유발, 형성 평가 등의 활동을 통해 유기적으로 구성하는 것 이다.
7.주의 집중(Attention), 관련성(Relevance), 자신감(confidence), 만족감(satisfaction) 으로 구성되는 학습 의욕 유발에 초점이 있는 이론은? Keller의 동기유발 이론(ARCS이론)
8.학습자의 주의 집중을 어떻게 유발하고 유지 시킬 수 있을까? 가 핵심 질문이 되며 지각의 각성, 탐구적 각성, 변화성의 개념을 갖고 있는 Keller의 동기 유발 이론은 어떤것인가?
주의 집중(Attention)
9.이 수업이 어떠한 측면에서 학습자에게 가치로울 수 있을까? 가 핵심질문이며 목적지향성, 모티브 일치, 친밀성의 개념을 갖고 있는 Keller의 동기유발 이론은 어떤 것인가?
관련성(Relevance)

참고 자료

없음