[영어학기초] 영어학기초
- 최초 등록일
- 2004.06.22
- 최종 저작일
- 2004.06
- 6페이지/
한컴오피스
- 가격 1,500원
![할인쿠폰받기](/images/v4/document/ico_det_coupon.gif)
소개글
시험볼때 외우려고 간단간단하게 정리한겁니다 -
도움이 되실거예요 ^-^
목차
1. 현대영어의 시기구분과 특징
2. 모음대추이(The Great Vowel Shift)
3. 미국영어의 특징
4. 전통문법, 구조문법, 생성문법 특징 비교, 차이점 규명.
5. 구구조 규칙이란 무엇인가?
6. 심층구조와 표층구조가 무엇인가?
7. 통사제약
8. 보편문법(언어능력과 언어수행)
9. 언어기능과 언어습득
10. 보편문법과 핵심문법
11. 동음이의어와 다의어(동음어, 동형이의어, 동철자이어)
12. 성분분석(관계규정과 성분분석)
13. 어의변화에서 일반화, 특수화, 전이(은유, 제유, 환유)
14. 전제와 함의
15. 중이성과 동의성
본문내용
구조언어학자들은 전통문법의 품사분류에 결함 많아고 지적, 문법적 요소를 기능, 형태 및 위치에 따라 객관적, 기계적(기술적)으로 분석하려고 하였다. 구조문법은 소쉬르에 의해 기초 확립. 언어를 머릿속에 존재하는 것을 도구로 하여 생각 표출, 발화현상 통해 말 머릿속에 저장하는 정신활동으로 간주. 이들의 언어연구는 문자 갖기 않은 민족의 언어도 기술할수 있게 구어를 분석대상으로 삼아 언어자료를 있는 그대로 철저히 객곽전으로 기술하였다.
실재 관찰 가능하고 경험 할 수 있는것만 분석 대상으로 삼음. 어군이 그 중심어와 같은 기능을 하는 구조를 내심구조, 어군 전체의 기능이 중심어의 기능과 다른 구조를 외심구조. 이와 같은 것을 직접구성소 분석이라 하였는데, 이것은 구조언어학이 언어의 표면구조만을 분석대상으로 삼았기 때문에 문제가 있었다. 또한 구조언어학은 행동주의 심리학의 영향받아 언어를 일련의 습관적 행위로 간주하였으며, 언어는 후천적인 경험과 반복학슴에 의해 습득된다는 경험론적 입장 취함. 단점은 언어 사용에 있어 창의성을 설명할 수 없다.
참고 자료
없음