청소년상담사3급 요약본-3과목 심리 측정 및 평가

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본문내용

Chapter 1 심리측정의 기본개념
1.심리검사의 이해
(1)심리검사의 의의
-개인이 반응 할 수 있는 일련의 자극을 제시하고 그에 대해 반응에 기초하여 측정하려는 속성에 대해 점수를 부여하는 절차이다.
-개인의 대표적인 행동표본을 표준화된 심리학적 측정방식으로 측정하는 체계적인 과정.
-능력, 성격, 흥미, 태도 등과 같은 인간의 심리적 속성이나 심리적 구성개념을 수량화하기 위해서 표준화된 측정도구를 의미한다.
(2)심리검사의 기능
-자기 인식. 이해 증진(객관적)
-내적인 심리적 구성물이나 특성의 진단
-미래 행동이나 성과에 대한 예측
-분류 및 진단 : 특정한 범주에 배치하는 분류의 기준(mbti)
-평가
(3)심리검사의 발달
지능검사 (사고/지식) -정답이 있는 문항: 능력검사
적성검사(사고/지식+행동능력)-특수한 능력 검사
성격검사-중증의 정신 장애자들을 감별하기 위한 선별 도구로서 고안
(4) 심리검사의 기본 가정
-검사자에 대한 가정 : 라포 형성, 적절한 훈련
-행동 표집에 대한 가정 : 모든 행동을 빠짐 없이 측정하는 건 불가능하다, 대표적인 행동
표집은 대표성이 있곡 적절하다.
-측정오차 : 여러 가지 이유로 반드시 발생한다. 오차를 허용 (관찰점수 – 진점수)
-미래 행동 예언
(5)한계
-불명확한 측정대상 (불분명한)
-불분명한 측정방법
-간접 측정
-수량화의 위험성
(6)심리검사의 윤리적 문제 (도덕적o, 법x)
-심리검사자가 신뢰도와 타당도에 대해 충분히 검토- 표준화
-검사자는 피검자의 정서 상태를 잘 이해
-검사자는 절차에 능숙, 외부 자극 없는 안정된 곳.
-채점 : 전문자격&경험 갖춘 검사자, 표준화된 채점 절차
-실시한 검사 결과에 대한 책임&능력, 기술의 한계 숙지하고 있기.

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