태권도 사범의 역할과 발전방향 (4)

목차

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 문제 및 연구 방법 2

Ⅱ. 본론 3
1. 선행연구 고찰 3
2. 태권도의 교육적 가치 6
3. 태권도 사범의 역할과 발전방향 6

Ⅲ. 결론 8

Ⅳ. 참고문헌 10

본문내용

1. 연구의 필요성 및 목적

태권도는 한국 고유의 무도 스포츠로, 타 스포츠의 경우 오랜 세월을 통해 세계 각국에 전파된 것과는 달리 짧은 기간 동안 인종, 이념, 종교를 초월하여 급속히 세계 곳곳에 전파되어 세계인들이 즐기는 스포츠가 되었다(이경명, 2002). 태권도는 올림픽 정식 종목으로 채택되었으며, 현재 전 세계 206개국에서 7천여만명 이상이 수련하고 있는 지구촌의 인기있는 종목이다(김민성, 김종필, 2010). 태권도는 올바른 인격 함양과 더불어 신체 능력을 향상시키는 종목으로 많은 사람들이 태권도를 즐기고 향유하고 있다(국기원, 2012).

태권도는 타 스포츠와 달리 많은 공간을 필요로 하지 않으며, 다양한 연령대의 사람들이 성별에 상관없이 심신을 단련할 수 있다. 태권도는 누구나 쉽게 접근하여 배울 수 있는 접근성을 가졌으며 이러한 태권도의 장점은 국내 및 해외에서도 많은 사람들에게 사랑받는 스포츠로 자리 굳힘하며 태권도를 가르치는 사범과 이를 위한 다양한 교육과정 또한 시행되고 있다. 태권도장에서 태권도를 수련하는 공간으로 지도자로서 관장과 사범이 있으며 특히 사범은 설정된 태권도장의 교육방침 및 방향을 수련생에게 지도하며 태권도의 기술적 동작을 지도하며 태권도 정신을 포함한 올바른 가치관이 형성될 수 있도록 지도해야 하는 중요한 역할을 담당하고 있다(손제열 외, 2011). 태권도 사범은 태권도장 운영에 있어 실질적이고 핵심적인 역할을 담당한다(정태경, 2017).

태권도 사범 역할의 중요성에 따라 태권도 사범을 위한 제도화 된 교육 또한 실시되고 있는데, 국기원 산하 태권도 지도자연수원에서는 사범 자격 획득을 위한 시험을 열고 있으며 정규대학에서도 졸업생들을 배출하고 있는 실정이다(세계태권도연수원, 2015). 태권도 사범의 역할이 중요시되며 교육과정에 따라 사범들이 많이 배출되고 있으며 태권도 전문가로서 인력 양성이 이루어지고 있으므로 사범의 역할에 대한 현실적인 고민 및 발전방향에 대한 연구가 필요하다.

참고 자료

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