기초 고전 그리스어 정리 6과-10과(교양시험 대비)

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본문내용

말하다/생각하다 간접구문 -ειν 부정사
φημί/ ἔφη νομίζω

관계대명사 | 성, 수: 선행사 일치 / 격: 기능에 따라

사실적 결과: 어떤 일이 실제로 일어난 결과
‘ὥστε + 직설법’ 형태로 구성. (부정은 οὐ)
~해서, ~했다.

자연적 결과: 의도, 경향, 가능, 능력, 예상이나 기대(미래)의 결과를 표현,
‘ὥστε + 부정사’의 형태로 구성. (부정은 μή)
~할 정도로 ~했다.

제3격 변화 ς ος ι α ες ων σι ας

제3격 불규칙 명사 * 다 외우기!!
[시간 표현]

대격
여격
속격
지속(공간연장)
순간(시점)
영역(범위)
for
at
in

hen duo tria tetra penta hexa

소유의 여격 ‘ἐστί + 여격(소유자)’
τῷ Κύρῳ ἐστί στρατηγός. 퀴로스에게 장군이 있다.

[과거]
- 미완료 ~곤 했다, ~하는 중이었다(과거진행)
- 부정과거 ~했다(단순과거)① 제1부정과거 -σα 어간이 폐쇄음(π, β, φ)이나 ζ로 끝나면 ψ로 축약 유음(λ, μ, ν, ρ)으로 끝나면, 제1부정과거의 어미는 σ 없이 직접 어간에 붙는다. ② 제2부정과거 -σαι
자음으로 시작하는 동사: ε-를 붙여 과거 형성

[1인칭 단수 현재형-미래형-부정과거형]
ἄγω, ἄξω, ἤγαγον. 이끌다, 몰다
γράφω, γράψω, ἔγραψα. 쓰다, 새기다
ἔχω, ἕξω/σχήσω, ἔσχον. 가지다, 고수하다, 소유하다
λείπω, λείψω, ἔλιπον. 떠나다, 남겨두다, 내버려두다
κρίνω, -------, ἔκρινα. 판단하다, 결정하다
νομίζω, -------, ἐνόμισα. 생각하다
παιδεύω, παιδεύσω, ἐπαίδευσα. 가르치다, 교육하다

참고 자료

고전 그리스어 기본 문법 | 애스톤 체이스, 헨리 필립스 주니어 | 인터하우스 | 2023