[초등체육교육]초등체육교육 중간고사 대비 서브노트
- 최초 등록일
- 2005.12.26
- 최종 저작일
- 2005.05
- 8페이지/
한컴오피스
- 가격 1,500원
![할인쿠폰받기](/images/v4/document/ico_det_coupon.gif)
소개글
초등체육교육 강의를 수강할때, 중간고사를 대비해서 강의내용과 교수님의 말씀한마디까지 모두 참고해서 정리해 놓은 서브노트입니다.
관련 과목시험을 준비하고 있는 분들에게 좋은 참고자료가 될 것이라 생각합니다.
목차
1. 체육(Physical Education)의 “정의”에 대하여 논하시오.
2. 체육학의 “영역”에 대해 개괄적으로 설명하시오.
3. “건강체력을 개선시키기 위한 체력들”에 관해 논하시오.
4. “체지방량”에 대해서 논하시오.
5. “신체활동과 부상(운동역학)”에 대하여 논하시오.
본문내용
1. 체육(Physical Education)의 “정의”에 대하여 논하시오.
: 먼저 체육(體育)이란 용어는 1905년 일제 강점기때 일본식 교육과정 내에 처음 등장한 용어로, 일본에서도 영어를 번역하여 쓴 용어이다. 그러나 정작 영어 문화권에서는 이 용어가 많이 쓰이지 않고, “운동기능학(Kinesiology)”, "Sports Science", "Health Science", 또는 체육교육이라고 하는 등 용어가 다양하게 쓰이고 있다.
따라서 학회에서는 체육이란 용어가 아닌 “운동기능학, 운동과학”등의 용어로 사용하자고 주장하고 있고, 운동과학이란 용어는 현재 재량수업 선택 과목명으로도 채택된 것으로 보아 어쩌면 체육이란 용어가 8차에서는 없어질 수도 있다.
이제 체육에 대한 여러 학자들의 견해(정의)를 살펴보면,
ꊱ Brownell&Hogman(1951)
- 인간의 성장발달에 있어 가치를 선택한 ‘신체활동’에 의한 ‘교육’의 방법
( .. 수련을 위한 신체활동을 통한 교육의 한 방법)
ꊲ Nixon(1964)
- 왕성한 근육 활동에 대한 반응, 그 결과에서 오는
개인의 ‘수정(Modification)`이나 ‘변화(Change)`에 관련된 모든 교육과정
ꊳ Barrow(1971)
- 스포츠, 무용과 같은 ‘대근(大筋)’ 활동을 통한 교육
(중략...)
3. “건강체력을 개선시키기 위한 체력들”에 관해 논하시오.
: 체력에는 운동기능을 잘 습득하는데 도움이 되는 체력이 있는 반면, 건강한 삶을 오랫동안 유지하는데 필요한 체력이 있는데 이것이 “건강체력(Health Fitness)”이다. 이 건강체력을 특히 유아 아동에게 어떻게 적용시킬 수 있는가가 중요한 관건이다.
음직임을 발휘할 수 있는 능력인 건강체력(Health Fitness)을 개선시키기 위한 체력들에는 “ꊱ 근력 및 근지구력 ꊲ 심폐지구력(전신지구력) ꊳ 유연성”이 있다.
먼저 “근력 및 근지구력”에 대해 살펴보면, ‘근력’이란 근육이 한번 수축될 때 낼 수 있는 최대의 힘을 말하고, ‘근지구력’이란 근력이 오랫동안 지속적으로 낼 수 있는 힘을 말한다.
‘각운동(angularmotion)`을 발현케 하는 것이 바로 ‘근육’인데, 예를 들면 팔의 움직임은 어깨 근육을 움직인 것이고, 손가락 움직임도 관절점을 축으로 각운동이 일어나는 것인데, 이때 손가락의 근육이 움직이기 때문에 각운동이 가능한 것이다. 따라서 “Gait(인간의 기본움직임 기능)”을 제대로 발현하는데 근육이 필수적이며, 따라서 “근력 및 근지구력”은 신체 움직임에 매우 중요한 역할을 함을 알 수 있다.
그런데 이러한 ‘근육, 관절, 뼈, 힘줄(tendon)’을 개발시키기 위한 가장 효과적 운동이 바로 “웨이트 트레이닝(W(weight)/T(trainning))”이다. 이것은 일반적으로
(후략...)
참고 자료
없음