아동발달의 이해 요약정리

소개글

아동발달론 요약정리한 것입니다.
시험시 자료로 이용하실 수 있습니다.
꼼꼼히 정리해 놓아서 이것만보아도 개념이해 가능합니다

목차

제 1부 아동발달 이해의 기초
1. 아동발달의 개념
1) 아동발달의 원리
2) 아동발달의 영역
3) 아동발달의 단계

2. 아동발달의 쟁점
1) 유전과 환경
2) 성숙과 학습
3) 연속성과 불연속성
4) 결정적 시기
5) 초기경험과 후기경험의 중요성

3. 아동발달연구의 역사
1) 고대 그리스
2) 중세기
3) 17세기
4) 17세기 말
5) 18세기 후반
6) 19세기 초
7) 19세기 말
8) 게젤의 성숙이론

제 2장 아동발달의 이론
1. 정신분석이론
1) 프로이드의 심리성적 이론
2) 에릭슨의 심리사회적 이론
3) 정신분석이론에 대한 평가

3. 학습이론
1) 파블로프의 고전적 조건형성이론
2) 스키너의 조작적 조건형성이론
3) 반두라의 인지적 사회학습이론
4) 학습이론에 대한 평가

본문내용

제 1장. 아동발달의 본질
• 발달 : 시간이 경과함에 따라 양적(크기 또는 양에서의 변화) 또는 질적(본질, 구조 또는조직상의 변화)으로 변화 하는 과정이다.
• 아동발달의 개념
① 성장 : 신체의 크기나 능력이 증가하는 것으로 주로 양적인 변화를 의미한다.
② 성숙 : 유전적 요인에 의해 발달적 변화들이 통제되는 생물학적 과정을 말한다.
③ 학습 : 직접 또는 간접 경험의 산물로서 훈련이나 연습에 기인하는 발달적 변화를 의미한다.
‣ 일생을 통하여 성장, 성숙, 학습의 세과정이 공존할 때 비로소 이루어진다.
• 인간발달 - 좁은 의미 : 수태에서 청년기에 이르는 상승적인 변화
넓은 의미 : 수태에서 노년기에 이르기까지의 하강적 변화까지 포함
• 아동발달은 생물학적 과정, 인지적 과정, 사회정서적 과정의 영향을 받는다.

1. 아동발달의 개념
1) 아동발달의 원리
⑴ 발달에는 일정한 순서가 있다.
→ 예) 인지발달 : 상징적 사고 - 보존개념 획득 - 추상적 사고 가능
⑵ 발달은 일정한 방향으로 진행된다.
① 두미 발달 원칙 : 머리에서 발 방향으로 발달이 진행된다.
② 근원 발달 원칙 : 안에서 바깥쪽으로 발달이 진행된다.(중심부→말초신경)
③ 세분화 발달 원칙 : 일반적인 것에서 특수한 것으로 발달이 진행된다.
⑶ 발달은 계속적인 과정이지만 발달의 속도는 일정하지 않다.
→ 신체가 급속도로 성장하는 기간이 있는가 하면, 심리적 발달이 급속도로 이루어지는 기간이 있다.
⑷ 발달에는 개인차가 있다.
⑸ 발달의 각 영역은 상호 밀접한 연관이 있다.
→ 생물학적 발달, 인지적 발달, 사회정서적 발달은 서로 상호작용을 한다.
2) 아동발달의 영역

발달 간 상호작용의 예 : ① 아동이 신체적으로 어떻게 보이는가 하는 것이 그 아동이 자신에게 느끼는 감정에 영향을 미치고 이것은 또한 친구관계에도 영향을 미친다. ② 추론능력은 다른 사람이 원하는 것이 무엇인가를 이해하는 능력에 영향을 미치고, 이것은 또한 대인관계에도 영향을 미친다.
3) 아동발달의 단계
⑴ 태내기(수태~출산까지)
- 짧은 기간이지만 인간발달의 초석이 되는 중요한 시점이다. 기본적인 신체구조와 기관이 형성되는 시기이다.
⑵ 영아기(출생 후 24개월까지)
- 그 중 출생 후 첫 1개월을 신생아기라고 한다(태내환경과 상이한 새로운 환경에 적응해야 한다는 점에서 중요한 의미를 갖는 시기이다).
- 급속한 성장이 이루어지는 시기(신체발달, 언어능력발달, 사회성발달(애착관계), 인지발달(감각자극필요))
⑶ 유아기(2세~초등학교 입학 이전까지)
- 인지능력이 발달하고 상상과 환상이 풍부해지는 시기
- 주변 환경에 대한 탐색이 활발해 지고 많은 어휘를 습득하여 다른 사람과의 의사소통도 활발해 진다.

참고 자료

없음