[한국기술교육대학교] 기술과 사회 중간고사 요약본

소개글

한국기술교육대학교 기술과사회 과목의 중간고사 요약본입니다.
수업 내용 및 포인트 첨부해서 시험대비 암기위주로 정리되었습니다.
중간고사 후 비교했을때 요약본 범위 내에서 출제된걸로 확인된 자료입니다.

목차

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본문내용

스노우(C. P. Snow, 1905-80)의 ‘두 문화(Two Cultures)’
- 산업혁명 시대와 현재를 비교하여 영국사회를 비판하는 내용
1959년을 기준으로 영국사회는 급락하게 되는데 그 원인은 이분화된 문화에 있다.
전통적 문화(문과적) 와 과학적 문화(이과적)가 중첩이 아닌 대립된 형태를 지닌다.
분리된 폐쇄적인 교육방법이 원인이 되었고 통합된 개방적 교육방법이 개선책이다.

과학적 문화(이과적)의 세분화
Pure Science(순수 과학) - 법칙의 발견을 주목적으로 함.
Technology(기술) - 법칙을 응용한 인공물 제작을 주목적으로 함.
19C 후반에 기술은 공학이라는 하나의 학문이 된다.

과학보다 기술이 더 많은 외부의 영향을 받는다.
Ex) 흑인차량 출입금지를 목적으로 터널의 높이를 낮게 설계한 사례를 통해서
특정한 국가의 이데올로기나 편견을 반영한다고 볼 수 있다.

러다이트 운동이란..!?
19세기초 영국의 직물공업지대에 기계보급으로 일어났던 기계파괴운동.
수공업에서 산업혁명을 통해 공장제공업으로 이행하는 과정에서 기계가 사람을
대체하자 실업에 몰린 사람들이 기계를 때려 부수기 시작한 운동을 말한다.

1933년 시카고 세계박람회의 모토
(Science finds, Industry applies, Man conforms)
과학은 발견하고, 기술은 응용하며, 사람은 운용한다.
즉, 과학이 기술보다 우위에 있다고 말한다.

과학 vs. 기술의 오랜 역사적 대립과 분리
과학: 자연의 세계를 이해 발견 지식인/철학자 좌익성향
기술: 자연의 세계를 지배 발명 장인 우익성향
역사적으로 기술이 과학에 비해서 천대 받는 경향이 존재했다.
기술의 양면성이 드러나는 사례
1> 플라톤, 『파이드로스(Phaedrus)』에서의 타무스와 테우스의 대화
발명의 신 테우스는 타무스를 만나 자신이 발명한 것들을 널리 보급하라고 말한다.
타무스는 각 물건들의 용도를 물으며 타당성을 고려하여 찬반을 표시한다.

참고 자료

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