마무리교육학

소개글

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목차

<01. 교육학개론>
1. 교육의 개념
2. 교육의 정의
3. 교육의 목적
4. 가정교육
6. 영재교육
7. 특수교육
8. 북한교육
9. 대안교육
10. 자율학교
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<02. 교사론>
1. 교원의 역할과 자질
2. 교사양성과 교육
3. 교사의 권리와 의무
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<03. 한국교육사>
<04. 서양교육사>
<05. 교육철학>
<06. 교육심리학>
등...

본문내용

<01. 교육학개론>
1. 교육의 개념
1) 교육의 조건
① 기본조건 - 의도성. 계획성. 가치지향성. 전인성
② Peters - 규범적 기준(교육목적). 인지적 기준(교육내용). 과정적 기준(교육방법) - 교육은 성취어 (과업어 x)
2) 교육의 3요소 - 교사. 학생. 교육과정
3) 교육 - 전인적. 가치지향적. “~을 할 수 있게 가르치는 것”
4) 교화 - 지식과 신념의 전달을 통한 행동변화 추구. 비증거적 교수. “~을 가르치는 것”. 맹목적 주입. 위교
5) 훈련 - 인간특성의 일부. 가치중립적. 기계적 연습
6) 조건화 - 지적인 안목 없이 행동과 습관을 형성. 무조건적 반복
2. 교육의 정의
1) 사상적 정의
① 도덕적 인격주의적 입장 - 칸트. 헤르바르트. 공자
② 자연성 발달의 자연주의적 입장- 루소. 엘렌 케이
③ 사회성 발달의 입장 - 듀이. 브라멜드. 페스탈로치. 나트로프. 크리크. 뒤르켐
④ 문화성에 중심을 둔 입장 - 슈프랑거. 파울젠. 딜타이. 케르센슈타이너
⑤ 종교성에 중점을 둔 입장 - 코메니우스. 프뢰벨. 마리탱
2) 현상적 정의
① 규범적 정의 - 내재적 목적. 가치지향적 - 주입. 주형. 도야. 성장. 자아실현. 계명. 발현
② 서술적 정의 - 있는 그대로 객관적으로 서술. 가치중립적 - 문화전수. 행동변화. 경험개조. 지식획득. 습관형성
③ 기능적 정의 - 외재적 목적. 수단적 정의
④ 조작적 정의 - 추상적인 것을 정의. 약속적 정의

참고 자료

이경범 교육학 외