교육대학원 상담심리 면접 인성질문, 자소서 (서울 사립대 다수합격 - 합격증 有)

소개글

"교육대학원 상담심리 면접 인성질문, 자소서 (서울 사립대 다수합격 - 합격증 有)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 자기소개/어떤상담교사가 되고싶으신가요
2. 자신이 가장 중요하다고 생각하는 전문상담교사 자질 3가지
3. 지원동기
4. 장단점
5. 인상 깊게 읽은 책이 있다면?
6. 상담교사가 되면 가장 힘들 것 같은 점을 말하고 어떻게 극복할 것인지 말하시오.
7. 졸업 후 계획
8. 개인적으로 가장 의미있는 경험이 무엇인지 그 이유
9. 추가로 하고싶은 말이 있다면?(마지막으로 꼭 전달드리고 싶은 말이 있는데 말씀드려도 되겠습니까?)
10. 왜 우리대학교인가?
11. 학업계획서 연구계획에 대해서 설명하시오.

본문내용

1. 자기소개/어떤상담교사가 되고싶으신가요

머리는 차갑게 가슴은 뜨겁게 햇살처럼 따뜻한 상담교사가 되고싶은 지원자 000입니다.
교사로 근무하면서 심리적 문제를 앓고 있지만 또래친구나 가족 또는 교사들에게 보이지 않는 사각지대에서 고통받는 학생들이 많다는 것을 알게 되었습니다.
저의 진심어린 관심으로 음지에 있는 학생들에게도 따스한 햇살을 비춰줄수 있는 상담교사가 되고자 다짐하였습니다.
상담시 학부모님들께서도 아이를 정말 잘 파악하고 계시다는 말씀을 해주셨습니다. 이는 제가 학생들이 수업시간뿐만 아니라 쉬는 시간에도 무엇을 하는지 늘 세심하게 관찰하는 습관 덕분인 것 같습니다.
이제는 상담교사로서의 전문적 자질을 채우기 위해 지원하게 되었습니다. 면접의 기회를 주셔서 감사합니다.

2. 자신이 가장 중요하다고 생각하는 전문상담교사 자질 3가지

첫째, 전문적 역량 : 상담이론에 대한 지식과 같은 기술적 측면과 상담경험입니다.
둘째, 인격적 소양 : 긍정적인 성격으로 내담자에게 희망을 주는 능력입니다.
셋째, 공감적 자질 : 내담자를 신뢰하고 경청하며 일치된 마음으로 공감할 수 있는 능력입니다.
저는 교사로 근무하면서 전문상담교사로서 필요한 인격적 소양과 공감적 자질이 있다는 것을 느꼈습니다.
상담 시 학부모님들께서도 아이를 정말 잘 파악하고 계시다는 말씀을 해주셨습니다. 이는 제가 학생들이 수업시간뿐만 아니라 쉬는 시간에도 무엇을 하는지 늘 세심하게 관찰하는 습관 덕분이었습니다.
이제는 상담교사로서의 전문적 자질을 채우기 위해 지금-여기 상담심리 교육대학원에 지원하게 되었습니다.