이화여자대학교 지리학전공 기출문제유형분석 입학면접시험 필기고사 구두면접문제 자기소개서작성성공패턴 논술주제 연구계획서 지원동기작성요령

소개글

이 자료는 기출문제의 유형분석 및 패턴탐색과 답변 대응을 위한 연구, 핵심문제 및 전공 문제와 여러 대학원에서 출제되었던 공통상식면접문제 및 면접자료 등 대학원 입학시험에 필요한 입시문제, 논술시험문제 및 자료를 포함하고 있습니다. 또 석박사 과정에 필요한 논술이나 전공과목에 걸맞는 연구계획서 작성방법, 지원동기 작성방법, 자기소개서를 성공적으로 작성하기 위한 성공패턴들의 내용으로 필히 보셔야 할 내용들이 있습니다. 다양한 자료들은 어느 대학원이고 입학을 할때 필요한 공통면접 문제들입니다. 여러 가지 입학시험에 관련한 자료들을 드리는 이유는 대기업에서 많은 비용을 들여 출제한 문제들로 우수한 인재를 선발하기 위한 문제로 이러한 문제들은 조금씩 변형과정을 거쳐 자주 대학원의 면접문제 자료로 참고되기 때문입니다. 대학원 입시문제는 면접을 위한 출제자들(주로 교수님들)이 이러한 다양한 문제의 내용을 참고하고 혹은 약간씩 변형하여 출제하고 있는 경우가 많아 보너스로 드립니다. 또 대부분 대학원 입시를 준비하시는 입시 지원자님들은 여기에 나오는 문제를 접하기에 쉽지 않고 많은 시간을 들여야 구할 수 있는 자료도 많습니다. 구매하신 자료는 이러한 시중에 나와 있는 면접자료나 시험자료를 종합하고 분석하여 전제하였거나 어렵게 여러 경로를 통하여 구한 자료들로 구성되어 있습니다. 가능한 읽어 보시면 어떤 면접이라도 좋은 결과를 얻는데 충분한 도움이 될 것이라 생각합니다. 여기 자료 외에도 많은 자료가 있으나 분량이 많아 다루지 못한 것도 있습니다. 이런 점은 구매자에게 직접 문의 혹은 고객센터를 통하여 상세한 내용을 문의하시면 됩니다. 이 자료는 대학원 입시준비 자료이며 일부 몇몇 유명 대학원의 본고사 자료 및 논술 고사 자료도 있습니다. 제 아이디의 자료들은 해피캠퍼스에서 수만여개가 판매되었으며 구매자님들이 작성하신 댓글과 평가점수의 95 %가 A+ 혹은 A를 받는 후하고 좋은 구매자님들의 객관적이면서 좋은 추천 댓글이 있습니다. 어느 자료를 구매하시든, 구매하기전 저의 자료는 물론 다른 분들의 자료도 판매자 정보(평균점수, 판매량 등 객관적 사실)도 잘 읽어 보시고 구매자 평가도 관찰하신후 구매하시면 좋습니다. 구매자 평가를 하신분이 부족하거나 더 보충할 부분이 있으면, 또 구매후 한참 뒤라도 입시자료 관련 문의가 있거나 필요한 자료가 있으면 여기 문의란을 통하여 문의해 주시면 도움을 드리겠습니다.

목차

<제목 차례>
 이화여자대학교 대학원 입시를 위한 기본정보 산책7
가. 이화여자대학교에 대한 기본정보7
나. 이화여자대학교의 페미니즘8
다. 이화여대 개신교 미션수쿨10
라. 이화여대 재정상황11
마. 이화여대의 남학생12
바. 이화여자대학교 대학평가14
 기출문제의 유형분석 연구능력을 검정하는 문제15
 논문작성 연구보고서 작성을 검증하는 문제47
 기출문제유형패턴의 탐색과 답변67
 '오버스펙' 항상 좋은 것만은 아니다68
 대학원 왜 가야하나? 나 스스로에게 묻는다70
가. 대학원 왜 가야하나? 70
나. 학부와 대학원 이공/인문 등 다른 경우 특히 조심70
다. 대학원 지원 희망 학과도 결정한 경우71
라. 타대 출신 지원자는 지도교수를 어떻게 정해야 하나?71
마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정72
 면접시험에 대한 기본적인 준비자세73
가. 대학교 혹은 대학원의 교육목표/교육철학의 중요성73
나. 기본이 중요한 이유75
다. 제가 듣고 싶은 이야기는...76
 지리학전공 대학원 면접/필기 기출문제78
 인성검사와 시사상식문제147
 출제빈도 높은 논술주제183
 연구계획서191
가. 요 약 서(예시)192
나. 연구진 기본방향 193
다. 추진전략193
라. 추진일정195
 자소서 입력 항목 분석195
 지원자 선발, 합격불합격을 가르는 면접패턴198
가. 정직이 최선의 무기198
나. 기업채용면접 시험의 면접전형은 어떻게 진행되는가? 199
다. 면접할 때 마이너스가 되는 단어가 있는지? 199
라. 블라인드 면접, 정말 전혀 모르고 진행되나? 200
마. 외모가 면접에 영향이 있지 않나? 200
바. “본인의 역량 개발, 게을리 하지 말라”201
 면접관과 면접 불합격의 특성201
가. 호감을 줄 만한 답변, 불합격되기 좋은 면접 201
나. 면접 합격과 불합격의 큰 차이202
다. 면접 합격과 불합격의 공통적인 성향 202
라. 모르는 것에 대한 답변태도 203
마. 면접시 불합격 요소를 찾나? 합격 요소를 찾나? 203
바. 수험생에게 꼭 명심해야 할일은?204
 인성검사에 대한 참고내용205
 입학시의 추천서의 중요성 209
가. 추천서의 의미209
나. 좋은 추천서209
다. 지도교수가 쓴 추천서 견본 210
라. 이화여자대학교 지도교수 추천서 견본210
마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게 부탁하는) 추천서211
바. 교직원 임용 추천서 212
 자기소개서 작성성공패턴과 독소조항213
가. 보편적인 양식과 일반원칙 213
나. 절대 조심해야 할 자소서의 독소 조항214
다. 자소서 작성의 키워드, [핵심]에 집중하라 215
라. 진부한 표현은 이제 그만 216
마. 자소서 작성의 핵심내용과 성공패턴216
바. 지원 동기의 작성요령 218
사. 성장과정의 작성요령218
아. 장단점의 작성요령220
자. 성공실패 사례의 작성요령220
차. 역량 표현의 작성요령221
카. 위기대응이나 순발력/ 임기응변의 작성요령222
타. 인화/조화/협력 경험의 작성요령223
파. 반드시 지켜야할 작성 내용 224
하. 자소서 작성 단계별 주제225
 지원대학과 소통의 중요성226

<표 차례>
[표 1] 출제문제와 답변 요령에 대한 필독 설명2
[표 2] 면접 잘보는 8가지 주요 tip 76
[표 3] 교육의 미래상 91
[표 4] 1차면접의 시사공통상식문제 유형과 준비 118
[표 5] 학습동기 유발을 위한 논술지문142
[표 6] 인성검사문제와 시사상식문제 150
[표 7] 연구수행 목표 193
[표 8] 세부과제 193
[표 9] 추진일정195
[표 10] 공무원( 공직자) 선발 면접에 중요한 면접 포인트198
[표 11] 지도교수 추천서210
[표 12] 지도교수 추천서 세부기재내용 211

<그림 차례>
그림 1 오버스펙 지원자 꺼리는 기업 설문조사 69
그림 2 교육의 의미98
그림 3 통찰력의 기본 99
그림 4 학교교육력의 약화요인100
그림 5 임팩트형 인재상109
그림 6 우리나라 학생수의 탄력성113
그림 7 적성 고사문제 사례164
그림 8 미세먼지의 크기170
그림 9 사물인터넷 시장185
그림 10 생산성 높은 시스템 구축 방법론사례188
그림 11 ict를 기반으로 하는 산업간의 융합190
그림 12 추천의 글 견본 1 227
그림 13 추천의 글 견본 2228

본문내용

100) 전국 교직원 노동조합의 활동을 어떻게 평가하나요?

우리나라 교원노조 운동의 시작은 1958년 대구지역의 대학 교수들이 추진했던 '교원노조'로 보여진다. 그러나 '학교 경영진의 독단적인' 비리를 방지하기 위한 목적으로 결성하려던 이 노조는 지지 세력의 결속력 부족으로 성공하지 못하였으며, 그 다음해에도 서울 소재 사립학교 교원들 일부가 교원노조를 결성하려는 움직임이 일기도 하였다.그 후 4·19혁명에 따른 민주화의 흐름과 함께 태동된 '학교교육의 민주화 운동'이 최초의 교원노조 운동이라 할 수 있다. 1960년 4월 29일에 60명의 대구지역 교사들이 교원의 경제적· 사회적 지위 향상과 교권의 확립을 목적으로 대구시 교원노조를 결성하였고 결의를 채택하기도 하였다. 이것이 교원노조의 시발최초가 된 셈이다.1960 년대의 교원노조운동의 태동은 당시 민주당 정부가 내세운 학원 민주화 정책인 '학원의 부패와 비민주적인 요인에 대한 정화와 교사 중심의 사도(師道) 및 교육의 중립성 확립' 구호와 무관하지 않다. 그러나 5·16 군사정변은 1961년 9월 1일 '교육에 관한 임시특례법'을 공표하여 교육자치제와 교원노조를 폐지함으로써 교원노조는 그 후 활동이 중단되었다.1980년대에 들어와 일부 교원들의 투쟁은 이제 순수한 학교 교육의 개혁을 위한 차원을 넘어서서 본격적인 이념투쟁으로 변해갔다. 주로 교사들이 중심이 되어 학교교육 개선에 중섬을 두었던 소극적인 모임이 교육운동으로 확대되어 가면서 이제 사회 변혁 운동의 일환으로 민중 교육 운동을 시작한 것이다. 그래서 1985 년 5월 소위 무크지인 『민중교육』이 발간되었다. 이 무크지의 발간으로 일부 교사들은 국가보안법 위반으로 구속되고 기타 관련 교사들은 즉심 판결 또는 훈반 조치하였다. 그러나 이 민중교육지 사건으로 교육에 대한 문제의식이 사회적으로 확산되었고 처벌을 받은 당사자들과 이에 동조하는 교사들의 결속력 강화를 가져왔다.