[연구계획서]교육대학원 영어교육지원

소개글

이화여대 교육대학원 겨울 연구계획서입니다
영어교육전공

목차

1.지원동기

2.연구계획

3.졸업후 희망

4.기타

본문내용

1. 진학의 동기
영어가 세계 공용어임을 부정하는 이는 없다. 문화 팽창주의로 인한 강대국의 원리로 세계 각국에서는 여전히 영어를 제2외국어로 채택한다. 이러한 세계 시장의 원리에 따르기 위해 영어를 능통하게 구사하고, 그것을 가르칠 수 있다는 것은 행복한 일이라 생각한다. 또한 우리에겐 영어가 모국어가 아니기에 새롭게 도전해야 할 분야라는 사실이 더욱 인식시켜준다. 세계는 수많은 이들로 구성되어있고, 세계의 공통된 의지와 철학을 언어라는 도구로 하나로 묶을 수 있기에 영어교육은 참으로 부가가치가 높은 교육이라 생각한다. 수많은 사람들로 구성되어진 사회의 연결고리를 만든다는 것. 수많은 인재들에게 자신만이 아닌, 세계인에게 상호작용을 할 수 있도록 해준다는 것은 훌륭한 일이기 때문이다. 그렇기에 나는 수많은 상호작용 중에서도 발전적이고 점진적인 결과를 낳을 수 있는 ꡐ가르치고 배우는 - 교육‘이라는 기제에 대해 좀 더 심도 있게 접근하고자 대학원 진학을 결심하고, 영어 교육의 메카 이화대학에 지원한다.
3. 졸업 후 희망
영어과 교육이 모든 교육 중에 세계인을 양성하는데 있어서 가장 중요한 역할을 담당하는 것이라면 영문학은 사회의 모습을 보여주는 그림과 같은 역할을 한다고 생각한다. 나는 나의 영문학적 지식과 영어적 기술을 접목시켜, 단순히 대한민국의 영어교육 발전뿐 아니라, 동북.동남 아시아 영어 발전에 힘쓸 것이다.
따라서 졸업 후에 교사가 된다면 나의 지식을 학생들과 나누면서 학생 개개인의 지적 개발을 촉진시키고 확대시켜 나아가 영어를 모국어로 쓰지 않는 국가의 국민들에게, 한국 영어방법론의 위상을 보이고 싶다.