중앙대편입학업계획서

소개글

2008학년도 아동복지학과 편입 합격한 계획서 입니다.
쓰시는데 많은 도움 되길 바래요~
화이팅!!

목차

1. 지원 동기

2. 지원학과의 관심 학문 분야

3. 학습목표 및 계획

4. 장래포부

5. 자기소개(인생관, 가치관, 장단점 등을 간략히 기술)

본문내용

1. 지원 동기
“ 회복의 유일한 길은 다시 시작하는 길이다. ”
제가 처음 편입을 하게 된 이유가 여기에 있습니다. 저에겐 대학에 입학하는 것 순탄치 않았습니다. 고3때 수학능력시험의 실패로 재수를 결심하고 아무런 목표도 없이 강남대학교 자율전공에 입학하게 되었습니다. 처음 입학했을 때 특정한 과가 정했지 지 않아 거의 일 년을 방황하던 중 우연히 교육학과 수업 이였던 발달심리학을 수강하게 되었습니다. 평소 이름만 들어온 Piaget의 인지발달이론에 대해 배웠을 때, 발달단계에 따라 경험을 다르게 주 어 인지를 발달시킨다는 수업내용이 당시 아이들은 나이에 상관없이 사랑만 주고 전문적지식이나 경험 없이도 교육할 수 있다고 생각했던 저에게 처음으로 아동 발달에 관심을 가지게 한 계기였습니다. 이 계기를 통해 일요일마다 교회에서 유치부교사로 봉사를 하게 되었습니다. 이렇게 봉사를 하다 보니 더욱더 아동 복지나 발달 쪽의 공부를 체계적이고 전문적으로 하고 싶다는 목표가 생겼습니다. 그러나 일 년의 방황으로 과목들을 제대로 선택하지 못했고 학점관리를 하지 못하여 교육학과로 전과를 하려 했지만 실패를 하게 되었습니다. 그래서 할 수 없이 영문과로 전과하려고 하던 중 지인의 조언으로 편입이라는 기회의 문을 두드리게 되었습니다.
이렇게 순탄치 않았던 저의 대학생활에서 처음 찾은 꿈을 이루기 위해 회복의 유일한 길인 다시 시작하는 길을 창조적이고 전문적인 교육으로 아동의 권익을 옹호하고 복지를 실현시키며 교육을 이끌어 나갈 수 있도록 전문 지식인을 양성하는 중앙대 아동복지학과에서 새롭게 다시 시작해 보고 싶습니다.

2. 지원학과의 관심 학문 분야
전 적대에서 교육심리나 발달심리에 관한 수업을 들을 때 아이들의 발달이나 심리에 관심을 가지게 되었습니다. 특히 아이들의 정서장애나 행동장애에 대한 수업을 배울 때, 선천적으로 장애를 가진 아이들 보다 주위 환경이나 부모의 영향 또는 또래 집단으로부터의 따돌림으로 후천적인 장애를 가지게 된 아동의 사례에 대해서 배운 적이 있습니다. .