[청소년과 부모 공통] 1. 우리 사회에서 가족환경의 대표적인 변화특성 중 하나인 다문화 가족의 증가현상에 대해 그 원인, 현상 및 당면한 문제점에 대해 설명하고, 다문화가족에서 자녀의 성공적인 양육을 위한 부모의 역할과 부모교육의 방향성에 대해서 자신의 의견을 기술하시오.

소개글

[방통대 교육학과 3학년 청소년과 부모 공통] 1. 우리 사회에서 가족환경의 대표적인 변화특성 중 하나인 다문화 가족의 증가현상에 대해 그 원인, 현상 및 당면한 문제점에 대해 설명하고, 다문화가족에서 자녀의 성공적인 양육을 위한 부모의 역할과 부모교육의 방향성에 대해서 자신의 의견을 기술하시오.

2. 청소년기의 다양한 발달특징 중 본인이 생각하는 가장 중요한 청소년기의 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 기술하고, 그 발달과업을 잘 이루도록 자녀를 돕기 위해 부모로서 할 수 있는 역할에 대한 방통대 과제입니다.
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목차

[방통대 교육학과 3학년 청소년과 부모 공통] 1. 우리 사회에서 가족환경의 대표적인 변화특성 중 하나인 다문화 가족의 증가현상에 대해 그 원인, 현상 및 당면한 문제점에 대해 설명하고, 다문화가족에서 자녀의 성공적인 양육을 위한 부모의 역할과 부모교육의 방향성에 대해서 자신의 의견을 기술하시오.

2. 청소년기의 다양한 발달특징 중 본인이 생각하는 가장 중요한 청소년기의 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 기술하고, 그 발달과업을 잘 이루도록 자녀를 돕기 위해 부모로서 할 수 있는 역할은 무엇인지 기술하시오.

1. 우리 사회에서 가족환경의 대표적인 변화특성 중 하나인 다문화 가족의 증가현상에 대해 그 원인, 현상 및 당면한 문제점에 대해 설명하고, 다문화가족에서 자녀의 성공적인 양육을 위한 부모의 역할과 부모교육의 방향성에 대해서 자신의 의견을 기술하시오.

<목 차>

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 다문화 가족
1) 다문화 가족의 정의
2) 다문화 가족 증가요인
(1) 이주노동자가정
(2) 국제결혼가정
(3) 새터민
3) 다문화 가족 현황
2. 다문화 가족의 문제점과 지원 필요성
1) 다문화 가족의 문제점
(1) 아동문제
(2) 사회관계
(3) 경제적 여건
(4) 교육적 문제
(5) 심리적 문제
(6) 사회 적응의 곤란
2) 다문화 가족 지원의 필요성
3. 성공적인 양육을 위한 부모의 역할
4. 다문화 가족의 부모교육
1) 다문화 부모교육의 개념
2) 다문화 부모교육의 필요성
3) 다문화 부모교육의 목적
4) 다문화 부모교육의 효과
5) 다문화 부모교육의 방향성
5. 다문화 가정을 위한 다문화 교육

Ⅲ. 결론


2. 청소년기의 다양한 발달특징 중 본인이 생각하는 가장 중요한 청소년기의 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 기술하고, 그 발달과업을 잘 이루도록 자녀를 돕기 위해 부모로서 할 수 있는 역할은 무엇인지 기술하시오.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 청소년기 발달과업
1. 청소년기의 개념
2. 청소년기 발달특성
1) 신체적 성장
2) 성적 성숙
3) 인지발달
4) 성격과 가치관 형성
5) 자아정체감의 형성
3. 청소년기 발달과업
1) 청소년기의 발달과업
2) Havighurst의 발달과업
3) Cole의 발달과업
4. 청소년기 발달과업 성취를 위한 부모의 역할
1) 발달에 따른 변화에 대한 적응 돕기
2) 자녀와의 관계변화에 적응하기
3) 의사소통 하지 않으려는 자녀와 의사소통하기
4) 자녀와의 갈등 해결하기
5) 자아 정체감 형성 돕기
6) 자율성 발달 돕기

Ⅲ. 결론


<참고문헌>

본문내용

Ⅱ. 본론

1. 다문화 가족
1) 다문화 가족의 정의
다문화가정은 현재 국내에 정주하고 있는 국제결혼 가정을 통상 의미하나 외국인 노동자가정을 포함시켜 부르는 용어로 사용하기도 한다. 한국인과 외국인이 결혼한 가정을 일컫는 표현은 크게 세 가지로 압축된다. 서로 다른 인종 사이에서 태어난 자녀에 초점을 맞춘 혼혈인가족과 말 그대로 국경을 넘나드는 결혼의 형태를 의미하는 국제결혼가족, 마지막으로 한부모가정·독신자가정처럼 다양한 가족의 형태 중 하나로 정의하는 다문화가족이 그것이다. 이전까지 국제결혼, 이중문화 가정 등으로 불리던 국제결혼가족을 다문화가족이라 부르고자 한다.


<중 략>


3) 다문화 부모교육의 목적
부모교육은 결국 훌륭한 부모를 목표로 하여 유아를 이해하고 돕고 지도하는 데 필요한 지식, 능력, 태도 등을 익힐 수 있도록 부모를 도와주는 데 그 목적이 있다. 교육학에 의하면, 부모교육의 목적인 일반적으로 자녀양육이나 교육, 가정생활 개선에 관한 지식을 제공하고 일반교양을 고취시키는 데 있다고 하였다. 부모교육 프로그램 중 대표적인 Florida 프로그램은 부모교육의 목적을 유아교육을 위한 목적으로 나누고 있다. 유아를 위한 목적에서는 인지적 발달을 향상시키는 높은 수준의 지적 수행을 이루도록 하며, 유아의 언어를 증진시키는 것으로 언어 자극을 줄 수 있는 환경을 제공하는 것이다.


<중 략>


3. 청소년기 발달과업
1) 청소년기의 발달과업
청소년기는 사춘기에서 시작하여 급격한 신체적 성장과 2차 성징의 발달로 가족으로부터의 독립과 동성과 이성의 친구를 선택하고 성인의 사회적 직위를 얻게 되는데 이는 사회구성원에게 요구하는 의무와 책임 및 권리라고 할 수 있다. 발달과업이란 개인이 환경에 적응하기 위해 요구되는 기술이나 능력으로 만약인간의 전 생애의 각 발달단계에 있어서 완수하고 넘어가야 할 것들을 완수하지 못하면 다음 단계의 발달에 지장을 받게 된다.

참고 자료

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