[유아교육학과] 2013년 2학기 유아교육기관운영관리 중간시험과제물 C형(유아교육기관장의 운영철학)

목차

유아교육기관장으로서 기관 설립 및 운영 철학을 논하시오.
(어떠한 교육철학적 배경을 가지고 어떤 운영 목표 하에서 어떠한 프로그램을 정할 것인지, 교사 및 교직원은 어떠한 기준으로 선발할 것인지 등)


- 목 차 -



Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 유아교육기관의 설립

Ⅲ. 유아교육기관의 기관장의 역할

Ⅳ. 유아교육기관장의 교육철학

Ⅴ. 유아교육프로그램 선정

Ⅵ. 교사 및 교직원 선발

Ⅶ. 마치며

참고문헌

<함께 제공되는 참고자료파일>
참고자료1.운영관리 문제.hwp
참고자료2.유아교육기관의 통합교육 실태 및 인식 연구.hwp
참고자료3.어린이집원장 사전직무교육 운영지침.hwp
참고자료4.보육시설운영.hwp
참고자료5.기관 설립을 위한 준비완성.hwp
참고자료6.교육행정 발표 보고서.hwp
참고자료7.운영관리.ppt
참고자료8.시설장의 리더십과 보육교사의 임파워먼트와 직무만족도.pdf
참고자료9.유아교육기관 원장이 인식한 리더십의 특성 및 갈등.pdf

본문내용

Ⅰ. 들어가며
유아교육기관은 다른 교육기관에 비해 조직이 단순하다. 유아교육기관은 규모가 크지 않으며 포함되어 있는 조직 구성원의 수도 소수인 경우가 많다. 그래서 운영관리 자체가 필요하지 않은 경우가 많다. 그러나 정책결정을 소수의 의견이 좌지우지 하는 결과를 초래할 수도 있다. 또한 유아교육기관의 조직원들은 정책상 전문성이 미약한 경우가 많다. 행정적인 측면에서 각종 행정 조직의 구성이나 역할구분이 불분명한 경우가 많다. 또한 유아교육기관의 교육이나 운영프로그램은 거시적인 국가 차원의 안목보다는 유아교육기관의 원장이나 기관장의 교육철학에 의해 영향을 받는 경우가 더 많다.
유아교육기관은 원장이나 기관장의 교육철학과 추구하는 교육내용에 따라 각 유아교육기관마다 성격이 달라지는 경향이 있다. 유아교육기관은 각 기관마다 다양한 성격을 가지게 되며 이러한 점은 유아교육기관의 자율성이 인정된다는 이점이기도 하나 원장의 자질에 따라 유아교육기관의 운영이 차이를 초래할 수도 있기 때문에 원장의 자질이나 인성이 중요하다.
이러한 점을 보아 유아교육기관의 기관설립과 운영관리는 전적으로 원장이 가지고 있는 교육철학에 의해

- 중략 -

참고 자료

없음