자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형과 맥 그리거의 X•Y이론에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행

소개글

자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형과 맥 그리거의 X•Y이론에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자와 비교하시오.

목차

I. 서론

II. 허쉬와 블랜차드의 상황모형
1. 리더십 유형
2. 상황모형의 성숙도 및 적용

III. 맥그리거의 X·Y 이론

IV. 나의 조직 구성원 성숙도 진단 (허시와 블랜차드의 상황모형 이론에 근거)
1. 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단한 구성원 성숙도
2. 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단한 우리 부서에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정
3. 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단한 우리 부서에 적절한 지도자와 현재의 지도자 비교

V. 나의 조직 구성원 성숙도 진단 (맥그리거의 X·Y 이론에 근거)
1. 맥그리거의 X·Y 이론에 근거하여 진단한 구성원 성숙도
2. 맥그리거의 X·Y 이론에 근거하여 진단한 우리 부서에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정
3. 맥그리거의 X·Y 이론에 근거하여 진단한 우리 부서에 적절한 지도자와 현재의 지도자 비교

VI. 결론

VII. 참고문헌

본문내용

I. 서론
현재 우리가 살고 있는 현대사회에서는 리더십이란 가장 필요한 것 중 하나이다. 만약 어느 조직을 이끄는 사람이라면 더더욱 필요 할 것이며, 사람들과의 관계에서도 리더십은 빠져서는 안 될 부분이기도 하다. 또한, 어느 조직이나 구성원 중의 지도자가 어떠한 주어진 상황에서 목표의 달성을 위하여 조직구성원에게 어떻게 영향력을 발휘하는가 하는 것이 바로 리더십을 의미하는 것이다.
이처럼 리더십을 지도자가 훌륭하게 발휘할 때에 비로소 그 조직의 유효성과 조직력은 더욱더 커지게 된다.
따라서 우리가 속해 있는 간호조직 내의 지도자들도 필요한 능력과 기술을 알고 있어야 할 의무가 있다. 그리고 잠재력이 내재되어 있는 지도자들의 발굴과 성장, 발전을 예견하고 키워주기 위해서는 그들의 능력과 기술을 평가해 볼 필요가 있다. 지도자 개개인의 특성 또는 자질을 강조하는 특성이론은 지도자의 지위를 향후 가지게 될 사람 또는 현재 가지고 있는 사람들에게 리더십을 갖기 위해서 어떠한 특성들을 갖추어야 하는지 알려준다. 또한, 지도자 자신이 누구인지에 대해 정확히 판단 할 수 있는 통찰력을 갖는데 도움을 줄 수 있다.
그러나 조직의 구성원들이나 그 외의 상황요소는 전혀 고려하지 않고 있기 때문에 모든 상황에서 어떤 특징이나 특성을 가진 사람만이 언제나 지도자가 된다는 이 특성이론의 단순한 주장을 받아들이기가 쉽지 않다는 비판을 받고 있다. 특성이론과 달리 행동유형은 성공적이고 영향력 있는 지도자에서 보여 지는 특정행동이나 특성을 확인하여 그것을 어떻게 직무에 반영하며 어떻게 조직구성원들과 의사소통하는가에 대한 이론이다. 그러나 리더십 행동과정에는 지도자의 행동유형 이외에도 많은 상황적 변수들이 작용하고 있어 리더십 유효성을 여러 상황에 적용하려는 상황이론들이 거론되기 시작하였다.
대표적인 상황이론은 피들러의 상황적합 모형, 허시와 블랜차드의 상황모형, 하우스의 경로-목표 이론이 있다. 이러한 이론적 틀은 효과적인 리더십에 대한 보다 깊은 이해를 도울 뿐만 아니라, 어

참고 자료

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