조직행태론3공통) 의사결정에 관한 여러 가지 모형 중 합리적 모형과 점증적 모형의 개념 및 장·단점을 논의하고 난 뒤, 이 두 모형의 한계를 극복할 수 있는 방안을 제시해 보시오.
- 최초 등록일
- 2014.03.11
- 최종 저작일
- 2014.03
- 8페이지/
한컴오피스
- 가격 3,000원
![할인쿠폰받기](/images/v4/document/ico_det_coupon.gif)
목차
1.서론
2.의사결정의 개념
3.의사결정의 특징
4.합리적 모형과 점증적 모형의 개념 및 장·단점
5.합리적 모형과 점증적 모형의 한계를 극복할 수 있는 방안
6.참고자료
본문내용
1. 서론
현대사회의 급속한 기술적 변동은 개인들 사이의 거대한 갈등을 야기하고 사람들이 그것을 극복할 수 있는 능력을 시험하고 있으며, 사람들은 토플러가 “미래의 충격”이라고 명명한 것을 경험하고 있는 시점에서 의사결정능력은 그 중대성이 커지고 있다고 할 수 있다. 여러 교과 중에서도 사회과 영역은 미래의 시민들이 급격히 변동하는 국제 사회 내에서 효율적으로 역할을 수행하는 능력과 의사결정능력을 계발시키는데 책임이 있다는 것은 절대적이다. 왜냐하면 사회과는 인간관계를 다루고 있으며 다른 어떤 교과보다도 사회적, 개인적 문제에 있어서 의사결정을 일차적 목표로 해오고 있기 때문이다.
커링거는 지식획득의 방법으로 고집에 의한 방법, 권위에 의한 방법, 선험적 방법, 과학적인 방법을 정리하였는데 이 중 과학적인 방법은 가장 의미 있는 지식을 얻을 수 있는 방법이라고 보았다.
<중 략>
점증적 모형에서 정책은 기존정책·전년도 예산·전례·관례 등에 기초하여 이를 부분적으로 수정하거나 결함 을 교정하는 수준에서 결정된다는 것이다. C. E. Lindblom과 A. Wildavsky는 의사결정에 서 선택되는 대안은 기존의 정책이나 결정을 점증적으로 수정해 나가는 것이며, 의사결정은 부분적·순차적으로 진행되고, 이 과정에서 목표와 수단은 상호 조절되며, 의사결정 과정에서 대안분석의 범위는 크게 제약을 받는다는 관점에서 이모형을 제시하였다. 이러한 점증모형의 특징으로는 기존정책의 점증적 수정, 목표와 수단의 상호조절, 계속적 결정, 참여집단의 합의 중시 등을 들 수 있다.
참고 자료
정연실, 사회과에서 합리적 의사결정수업모형의 적절성 연구, 연천교육대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2011
정책학원론, 유훈 외 지음 / 법문사 펴냄, 2009
김혜정, 경제적 의사결정(소비자 의사결정) 능력 향상을 위한 교수-학습 모형 연구, 서울대 대학원 석사학위논문, 2004
박성식(2008). 교육행정관리론. 서울: 학지사
김충열, 의사 결정 수업 모형 적용을 통한 경제 문제 해결 능력의 신장에 관한 연구, 청주교육대학교, 2008
정책학개론, 신현기 외 4인 공저 / 경세원, 2004
오석홍 저, 조직 이론, 박영사, 2007
이진규 저, 현대 경영학, 2009, 법문사
박상흠, 가치갈등해결을 위한 사회과 의사결정모형의 탐색, 교원대 석사논문, 2008