[유아교육학과] 2014년 1학기 부모교육 중간시험과제물 B형(서구, 우리나라의 부모교육 비교)

목차

부모교육의 역사를 서구의 부모교육과 우리나라의 부모교육을 비교하여 논의하고, 21세기 미래의 나아가야할 부모교육 방향에 대해 논하시오.


- 목 차 -

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 서구의 부모교육
2. 우리나라의 부모교육
3. 21세기 미래의 나아가야할 부모교육 방향

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌


<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
참고자료1.21세기에 요구되는 부모교육
참고자료2.부모교육은 어떻게 진행되어야 하는 것인가
참고자료3.부모교육의 개념과 목표
참고자료4.부모교육의 구체적 필요성
참고자료5.서구의 부모교육 역사
참고자료6.우리나라 부모교육 역사

본문내용

Ⅰ. 서 론

부모는 자녀가 세상에 태어나서 가장 먼저 만나는 사회적 환경으로서 자녀의 성격, 가치관, 태도, 행동 형성에 중요한 영향을 미친다. 부모역할은 인간의 어떤 역할보다도 중요하지만 대부분의 부모들은 체계적인 부모교육을 받지 못하고 부모가 되는데, 전통사회에서는 부모역할이 그다지 복잡하지 않았고 실제 가정생활 속에서 부모역할을 배울 수 있었다. 그러나 현대사회에서 부모들은 소인수 핵가족화, 결손 가족의 증대, 가족 공동체로서의 동질성 약화, 가족구성원의 권위구조 변화, 세계화와 정보화 등의 급속한 구조적 변화로 인해 교육적 측면에서 커다란 위기에 당면하게 되었고, 전통적인 부모역할과 자녀양육 방식을 고수 할 수 없게 되었다. 현대사회의 이러한 구조적 변화는 부모의 역할수행을 어렵게 하는 요인이 되었다. 따라서 부모는 자녀를 양육하는데 보다 효과적이며 자신에게 적절한 방법을 필요로 하게 되었다. 또한 미래사회에 적합한 사고방식과 능력이 무엇인지를 자녀에게 가르칠 필요가 있으므로 부모교육의 필요성이 더욱 절실해졌다. 따라서 본 과제에서는 부모교육의 역사를 서구의 부모교육과 우리나라의 부모교육을 비교하여 논의하고, 21세기 미래의 나아가야할 부모교육 방향에 대하여 논의 하고자 한다.



- 중략 -

참고 자료

없음