유교과 정신건강 과제 프로이드의 정신분석이론과 방어기제

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 프로이드의 정신분석이론
1. 의식수준
1) 의식
2) 전의식
3) 무의식
2. 성격의 구조
1) 원초아
2) 자아
3) 초자아
3. 심리성적 발달단계
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠복기
5) 생식기

Ⅲ. 방어기제
1. 방어기제의 종류
1) 억압(repression)
2) 억제(suppression)
3) 합리화(rationalization)
4) 동일시(identification)
5) 전이(transference)
6) 감정이입(empathy)
7) 전가(displacement)
8) 반동형성(reaction formation)
9) 보상(compensation)
10) 투사(projection)
11) 고립(insulation)
12) 현실부정(denial)
13) 퇴행(regression)
14) 유머(humor)
15) 승화(sublimation)
16) 공상(fantasy)
17) 고착(fixation)
2. 방어기제 이해의 중요성

Ⅳ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
프로이드의 정신분석이론만큼이나 학문 영역을 넘나들며 영향을 끼친 이론은 드물 것이다. 심리학, 상담학뿐만 아니라 문학, 교육학, 사회학 종교학 등을 넘어 더 나아가 음악, 미술, 영화 등 예술 전반에 걸쳐 지대한 영향을 미쳤고, 현재에도 진행 중이다. 책꽂이에 무심히 꽂혀 있는 <꿈의 해석>이라는 그의 책 제목만큼이나 그의 이론은 흥미를 자아내기에 충분하다. 정신분석적 관점은 다른 심리학과는 그 배경과 접근방법에 있어서 독특한 면을 지니고 있다. 프로이드는 오스트리아의 정신의학자로 히스테리 환자들을 최면기법과 꿈, 자유연상으로 치료하는 임상적 접근 방법을 취했다. 이는 상담 및 심리치료분야에 큰 영향을 미쳐 왔으며, 복잡한 현대사회로 오면서 심리치료의 역할이 커짐에 따라 프로이드의 연구 업적은 많은 참고가 되고 있다. 또한 프로이드는 분석심리학자 칼 융(Jung)과 심리사회적발달단계이론을 펼친 에릭슨(Erik Erikson)을 비롯해 많은 심리학자들과 타 학문분야의 학자들에게도 많은 영향을 미쳤다. 여기서는 프로이드의 기본 이론에 대해서 알아보고, 자아와 초자아, 원초아 간의 갈등과 불안을 해소하기 위한 한 방편인 방어기제에 대해서도 알아보도록 한다. 또한 더 나아가 유아 교육에서 프로이드의 정신분석학으로부터 어떤 영감을 얻고 어떻게 활용하면, 더 나은 사회를 만들 수 있는지에 대해서도 생각해보기로 한다.

Ⅱ. 프로이드의 정신분석이론
프로이드는 인간행동의 본질적인 힘은 ‘무의식(unconsciousness)’이라고 보았다. 인간은 끊임없이 갈등하는 존재이고, 인간의 모든 행동에는 반드시 원인이 있는데, 그 원인의 대부분은 무의식에 있다고 보았다. 즉, 인간행동을 결정하는 것은 의식적 사고라기보다는 무의식적 사고, 특히 원초적인 성 본능과 공격본능이라는 것이 정신분석적 관점의 핵심 주장이다. 여기서는 먼저 인간의 의식수준과 자아구조 그리고 성격발달이론에 대해서 알아보도록 하자.

참고 자료

송명자, 발달심리학, 학지사, 2004
홍순정·이규미 공저,『정신건강』, 한국방송통신대학교출판부, 2013
김정애, “사회적 지지, 자기 지각과 자아방어기제, 불안과의 관계”, 이화여자대학교대학원(1993)
황광숙, “자아방어기제와 청소년이 지각한 부모양육태도가 대인관계에 미치는 영향”, 가톨릭대학교 상담심리대학원(2006)
장숙희, “청소년의 스트레스 요인과 방어기제와의 관계”, 공주대학교 교육대학원(2005)