(아동복지) 아동학대의 원인을 설명하고, 대처방안과 예방에 관하여 아동복지와 교육적 차원에서 논하시오.

소개글

- (아동복지 공통) 아동학대의 원인을 설명하고, 대처방안과 예방에 관하여 아동복지와 교육적 차원에서 논하시오.
- 서론, 본론, 본론 형식을 갖추었습니다.
- 인용한 부분은 각주와 인용부호를 사용하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 유형
1) 신체적 학대
2) 정서적 학대
3) 성학대
4) 방임
3. 아동학대의 원인
1) 부모요인
2) 아동요인
3) 가정 및 사회요인
4. 아동학대 현황
1) 아동학대의 증가 추세
2) 아동학대 신고율
3) 학대행위자 현황
4) 학대 유형별 학대행위자 특성
5. 아동학대의 대처방안과 예방
1) 아동복지 차원의 대처방안과 예방
2) 교육적 차원의 대처방안과 예방

Ⅲ. 결론

◆ 참고자료 ◆

본문내용

Ⅰ. 서론
아동들은 인간답고 행복한 삶을 살 수 있는 기본적인 존엄성의 권리를 가지고 있다. 보호받아야 하는 연령이여서 성인들이 아동의 권리를 지켜줘야 하는 시기이나 오히려 성인들에게 학대받는 사례가 점차 증가하고 있는 추세이다.
또한 인간의 발달 단계에서 아동기는 너무나 중요한 시기이며, 이때는 부모와 많은 대화를 나누고 사랑을 받아야 하는 시기이다. 이러한 때에 행해지는 아동학대는 신체적으로나 정신적으로 치명적이다. 이런 아동학대는 아동의 부정적 인격형성이나 사회성발달에 영향을 줄 수 있다. 따라서 우리 사회의 아동복지기관, 교육기관의 종사자들은 아동학대 대처방안을 마련하고, 아울러 아동학대를 예방할 수 있는 지속적인 노력이 필요하다.
그러면 본문에서는 아동학대의 개념, 유형, 원인, 현황을 설명하고, 대처방안과 예방에 관하여 아동복지와 교육적 차원에서 논하여 보겠다.

<중 략>

⑦ 교사는 가치, 도덕적 특성, 인격발달과 관계가 있는 자아존중감의 중요성을 이해하고, 학대받은 유아의 자아존중감을 향상시키기 위한 교육을 실시해야한다.
⑧ 학대받은 유아는 호기심, 재주, 독립심, 창의성, 책임감을 향상시킬 수 있는 학습방법의 기술이 부족하므로 교육기관에서의 경험으로 유아의 능력을 천천히 개발시켜주도록 해야 한다. 오현주(2007)「유아 교사의 아동학대와 신고 제도에 대한 인식 연구」
(5) 성적학대 또는 신체적 학대가 의심될 때 유의점
① 성적 학대나 신체적 학대 사실에 대한 전문적인 판정과 사정을 거치는 것이 매우 중요하다. 신체적 학대는 때때로 멍든 자국이 보여지는 경우도 있어 판정이 어렵지 않으나, 성적 학대는 피학대 아동이 성인에 대해 신뢰감을 잃었을 뿐만 아니라, 본인이 잘못했다고 생각하고 또한, 매우 수치스럽게 생각하고 있으므로, 성적 학대 사실을 은폐하고 축소시켜 이야기 하는 경우가 많아 고도의 임상적 기술을 필요로 한다. 일단 정확한 현황 파악과 학대 사실에 대해 명확히 조사한다.

참고 자료

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아동학대 없는 행복한 세상, 영남일보, 2014.06.02