[A+ 레포트, 유아교육기관운영관리] 국내외 유아교육기관의 역사를 설명하시오(국내 국외 유아교육기관의 변천과정 및 역사)

소개글

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목차

I. 서론

II. 본론
1. 미국 유아교육의 역사적 발달
2. 일본 유아교육의 역사적 발달
3. 영국 유아교육의 역사적 발달
4. 독일 유아교육의 역사적 발달
5, 한국 유아교육의 역사적 발달

III. 결론

* 참고 자료

본문내용

I. 서론
유치원은 1837년 독일의 프뢰벨이 최초로 설립한 유아교육 기관이다. 그는 교육이란 신, 인간, 자연의 조화로운 관계를 깨닫게 해 주는 것이며 이 관계를 깨달을 수 있는 능력은 아동의 본성 속에 들어 있다고 보았다. 이 자료는 국내외 유아교육기관의 역사를 (국내 국외 유아교육기관의 변천과정 및 역사) 분석, 정리한 A+ 레포트입니다.

<중 략>

이 유치원은 설립 주체, 교사, 교육 대상이 모두 우리 나라 사람이었기 때문에 명실상부한 한국 최초의 유치원이라고 볼 수 있다. 1922년에는 우리 나라 최초의 유치원에 관한 법적 규정이 포함된 '조선 교육령'이 공포되었다. 1949년에 마침내 대한민국 교육법이 공포되자, 여기에 유치원에 관한 조항이 146조, 147조, 148조에 포함되었다. 1961년에는 『아동복리법』이 제정됨으로써 6·25동란으로 인한 버려진 아동 보호 문제를 해결하기 위한 법정 시설로서 탁아소에 대한 규정이 생기게 되었다. 1963년에 유치원 시설기준령이 공포되고 1969년에 최초의 유치원 교육과정령이 공포되자 우리 나라 유치원 교육은 양적으로나 질적으로 본격적인 성장기에 들어갔다고 볼 수 있다. 1976년에는 부산과 서울에 공립 유치원이 설립되었으며 비로소 유치원 교육의 공교육화 움직임이 시작되었다.

참고 자료

조성일,장선철(2000). 유아교육기관 운영관리. 동문사
이영자,신동주(2006). 유아교육기관 운영관리. 창지사
백미열외 3인(2000), 유아교육기관의 운영과 관리, 양지
박준일,장선희 공저(2010), 유아교육기관 운영관리, 동광사