아동복지4공통) 아동학대의 원인을 설명하고, 대처방안과 예방에 관하여 아동복지와 교육적 차원에서 논하시오.
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과제정보
학과 | 유아교육과 | 학년 | 4학년 |
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과목명 | 아동복지 | 자료 | 19건 |
공통 |
1. 아동학대의 원인을 설명하고, 대처방안과 예방에 관하여 아동복지와 교육적 차원에서 논하시오. (30점)
2. 영유아보육서비스의 질적 향상을 위해 개선되어야 할 과제를 보육과정, 서비스 운영, 종사자 측면에서 논하시오. (30점) ...
1. 아동학대의 원인을 설명하고, 대처방안과 예방에 관하여 아동복지와 교육적 차원에서 논하시오. (30점)
2. 영유아보육서비스의 질적 향상을 위해 개선되어야 할 과제를 보육과정, 서비스 운영, 종사자 측면에서 논하시오. (30점) 3. 최근 5년간 아동의 복지를 위해 정부차원에서 시행한 아동복지정책을 정책분석틀(방송대 교재 참조)에 입각하여 논하시오. (30점) 4. 재가복지서비스와 시설복지서비스의 사회적 역할과 장단점을 비교하여 설명하고, 아동복지를 위한 바람직한 실천방안을 논하시오. (30점) |
목차
1. 서론2. 아동 학대의 개념
3. 아동학대의 원인
4. 아동학대의 유형
5. 아동학대의 발생현황(2012년)
6. 아동복지와 교육적 차원에서 아동학대의 대처방안
7. 아동복지와 교육적 차원에서 아동학대의 예방
8. 참고자료
본문내용
1. 서론가정은 인류 문화를 이어나가는 가장 원초적인 단위로서 사회의 근간이 된다. 따라서 가정이 건강하지 못할 때 가정을 기반으로 이루어진 사회 역시 건강하지 못하게 된다. 그러나 현대사회에서는 가정의 기능이 점점 약화되어가고 있으며, 건강하지 못한 가정이 늘어가고 있다. 2011년 보건복지부와 중앙아동학대예방센터가 발표한 2010년 전국아동학대현황보고서에 따르면 아동학대는 보호받고 행복하게 성장해야할 아동들의 기본적인 인권을 침해하는 행위로서, 이러한 아동학대 사례건수는 해마다 증가하고 있다. 또한 우리나라 아동의 43.7%, 즉 아동 5명당 2명이 학대를 받고 있는 것으로 나타나고 있으며 신고되어 밝혀진 아동학대 사례보다 암암리에 은폐되어 밝혀지지 않고 있는 사례가 더 많이 있을 것이다.
신체적․정신적으로 아직 미성숙한 아동이 스스로 학대를 방지하거나 학대 상태에서 벗어나는 것은 불가능한 일이다.
따라서 학대받는 아동들의 발견 및 치료와 예방을 위한 사회적인 제도가 필요하다.
우리나라에서는 2000년 아동복지법을 개정하여 아동학대 신고의무와 절차에 대해 규정하였다. 그러나 아동학대는 아동에 대한 양육방식과 밀접한 관련이 있기 때문에 모든 사회 문화적 배경에서 보편적으로 타당하도록 분명하게 정의하기가 매우 어렵다.
더군다나 우리나라의 경우 전통적으로 아동에 대한 부모의 훈육권과 징계권을 보장하고 있기 때문에 체벌과 학대를 판별하기가 용이하지 않다. 따라서 학대가 의심되는 상황이라 하더라도 이를 신고하여 더 이상의 학대가 이루어지지 않도록 방지하는 것은 매우 어려운 일이다.
아동학대 신고 의무자들이 학대를 당하고 있다고 생각한 아동들을 실제로 신고한 것은 35.3%에 불과하다.
따라서 아동학대의 개념을 보다 분명하게 정의내리고, 신고의무와 절차를 명확하게 규정하여 아동학대를 예방하고 학대받은 아동을 도울 수 있는 구체적인 사회제도의 마련이 시급하다.
참고 자료
박숙인.2007.˝아동학대의 원인과 예방대책에 관한 교육적 대안 ˝ 강원대학교대학원 석사학위논문.이용교 역, William A. Check, 아동학대연구: 학대받는아동을 어떻게 도울 것인가, 다올, 2003,
이원숙, 아동성학대가족을 위한 사회복지적 개입에 관한 연구-피해아동을 위한 초기개입을 중심으로, 강남대학교 논문집, 제 27집, 1996 참조.
이인정, 최해경 (2005) 『인간행동과 사회환경』,나남
심효현.2005.˝아동학대 예방을 위한 교육 모형 연구 ˝ 동국대학교 대학원 석사학위논문.
이혜숙(2007), 아동 성학대의 현황과 관련 법령에 관한 연구, 경희대학교 부설 교육 문제연구소.
문영희(2011). “아동학대방지와 학대피해아동의 보호방안에 관한 연구”. 동국대학교 대학원 박사학위논문.
윤혜미, 김혜래, 신영화 아동복지론(2005)-청목출판사-
고나래(2008). 아동, 청소년기 복합외상경험이 정서조절과 대인관계문제에 미치는 영향. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.