[방통대 중간과제] 인간과 교육 - 평생 교육의 필요성이 강조되는 이유와 피아제의 인지 발달이론

소개글

만점 받은 중간 과제입니다. 참고하시고 좋은 결과 있으시길 바랍니다!^^

목차

Ⅰ. 평생 교육의 필요성이 강조되는 이유
Ⅱ. 피아제의 인지 발달이론
Ⅲ. 결론

본문내용

오늘날 우리는 정보화시대, 국제화시대, 다문화시대 등 순간순간 다른 모습으로 빠르게 변화하는 시대에 살고 있다. 급격하게 변화하는 사회와 생활양식 문명의 이기의 변화는 우리 기성세대가 쫓아가기 버거울 정도로 변화 하고 있다. 급속하게 변화하는 현대사회에서 우리는 자신의 삶의 방식과 가치관의 질을 높이기 위해 지속적으로 학습하며 대응하는 자세가 필요하다고 할 수 있다.

지식의 기반이 되는 교육에 있어서도 정치, 사회, 경제적 환경의 변화에 따라 여러 방면의 자식과 정보를 습득하여 생활 속에서 부딪히게 되는 문제에 대한 해결에 대처하기도 하고 자기 계발 및 성장을 도모하기도 한다. 연령과 학력에 관계없이 지식과 교육습득의 도움을 받을 수 있는 활동에 대해 알아보고자 한다.

<중 략>

평생교육(lifelong education)이라는 용어는 1965년 파리의 유네스코 본부에서 개최되는 성인 발전을 위한 국제위원회에서 프랑스의 성인교육학자인 렝그랑(Lengrand)이 최초로 제시 했다. 평생교육의 최초 주창자인 렝그랑은 평생교육은 “모든 국민들에게 평생을 통해 자기 자신이 가진 다방면에 걸친 소질을 계속 발전시키고 사회의 발전에 충분히 참여할 수 있게 하는 교육”으로 설명하고 있다.

모든 사람들은 자기실현을 위한 다양한 기회를 공평하게 누릴 수 있어야 하며, 교육의 기회도 누구에게나 동등하게 제공 되어야 한다. 그러한 의미에서 평생교육은 바로 학교 교육이라는 한정된 시간과 공간에서의 교육에서 여러 가지 이유로 소외된 계층에 대한 교육적 지원에 관심을 갖는다.

전통적인 교육의 의미는 자신에게 한 단계 높은 수준의 교육을 의미한다.

‘요람에서 무덤까지’라는 구호에서 짐작 할 수 있듯이 평생교육이란 태어나서부터 전 생애에 걸쳐 교육의 활동을 실시함을 말한다. 평생교육은 시대의 흐름에 따라 개인의 자아실현과 흥미(음악 미술 영화 등)를 충족 할 뿐만 아니라 직업인에게는 보다 효율적인 직무 수행과 제반 능력을 갖추게 하는 기회가 되기도 한다.

참고 자료

송 명자, (1995) 발달심리학, 서울 학지사
조 화태 외 공저, (2012) 인간과 교육, 방송대 출판부
유 효순 최 경숙 공저, 아동발달, 방송대출판부
이 대식 외 7인 공저. 아동발달과 교육심리의 이해 학지사