과제정보
학과 |
유아교육과 |
학년 |
3학년 |
과목명 |
교과교육론 |
자료 |
2건
|
A형 |
누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만3세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오(30점).
누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만3세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오(30점).
|
소개글
누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만3세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오(30점).
※ 유치원, 어린이집은 각자 선택 가능함/누리과정 참고
※ 계획안 양식은 유아교육과 유은영 교수 홈페이지에서 다운로드 가능
(파일명: 교과교육론 중간과제용 틀)
■ 유은영 교수 홈페이지에서 계획안 양식을 다운로드하여 다양한 자료를 바탕으로 해서 체계적으로 성심성의를 다해 작성했습니다.
■ 편집이 용이하도록 철저히 배려하여 작성했습니다.
■ 충실한 자료인 만큼 학업성취에 많은 도움이 되시기 바랍니다.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 만3세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출
1. 생활주제 전개
2. 월간교육(보육)계획안(1개월분),
3. 주간교육(보육)계획안(4주분),
4. 일일교육(보육)계획안(1일분)
5. 단위활동 계획안
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
본문내용
Ⅰ. 서 론
2012년 3월 1일부터 시작한 5세 누리과정을 시작으로 하여 2013년 3월부터는 3~4세까지 확대가 되어 시행되고 있다.
누리과정은 우리나라 만 3세~5세의 어린이라면 누구나 꿈과 희망을 마음껏 누릴 수가 있도록 국가가 공정한 보육, 교육 기회를 보장하는 제도로서 유치원이나 어린이집에 공통의 보육, 교육과정을 제공하는 것을 말한다.
만 3~5세 유아교육·보육의 질이 한 단계 높아지고, 학부모의 부담이 실질적으로 경감하고, 만 3~5세 유아의 질 높은 공통과정의 적용 및 초등학교 교육과정과 0~2세 표준보육과정의 연계성 강화가 기대된다.
만 3~5세 아동에 대한 유아 공통과정(누리과정) 도입으로 ‘3~5세 연령별 누리과정’은 만 3~5세 유아의 심신의 건강과 조화로운 발달을 도와주어 민주시민의 기초를 형성하는 것을 목적으로 구성된다.
<중 략>
2012년 만 5세 누리 과정에 이어서 2013년부터 만 3, 4세까지 누리과정이 확대 도입됨에 따라서 우리나라 모든 만 3∼5세 유아들에게 유아교육과 보육과정이 통합된 ‘3-5세 누리 과정’을 제공함으로써 취학전의 교육의 질을 제고하고, 생애 초기의 공정한 출 발선을 보장할 수가 있게 되었다.
‘5세 누리과정’은 2007년 개정 유치원 교육과정과 어린이집 표준보육과정(제 2차 개정) 중 만 5세 유아에게 필요한 기본 능력을 선별해서 수정, 보완한 것으로 후에 3, 4세 누리과정의 토대가 되었다. 유치원 교육과정은 만 3∼5세 유아를 위한 교육과정으로서 5개 영역(건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활)에 Ⅰ수준, Ⅱ수준, 공통 수준으로 구성이 되어 있으며, 어린이집 표준보육과정은 만 0∼5세 영유아를 위한 보육과정으로서 0~2세까지는 6개 영역(기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험)으로, 유치원과 동일한 연령인 만 3∼5세 유아를 위한 내용은 유치원 교육과정과 동일한 5개 영역(신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구)으로 구성되어 있었다.
참고 자료
애플비 편집부 저, 3세 누리과정(유아 통합 학습 프로그램), 애플비, 2013
백청일 저, 누리 과정 1, 박문각에듀, 2013
이미화, 정주영 외 3명 저, 3~4세 누리과정 유아관찰척도 개발, 육아정책연구소, 2013
권미경, 김정숙 외 2명 저, 3~4세 누리과정 운영 및 이용 현황과 개선방안, 육아정책연구소, 2013
한국방송통신대학교 편집부 저, 교과교육론(2014.2), 한국방송통신대학교, 2012