유아교육현장에서 교육이 어떻게 진행되고 있으며, 여기에 어떤 문화가 개입되고 있는지에 대해 논의하시오.

소개글

문화와 교육 만점과제물입니다.
<유아교육현장에서 교육이 어떻게 진행되고 있으며, 여기에 어떤 문화가 개입되고 있는지에 대해 논의하시오. >란 주제의 공통 과제물이었습니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 문화와 교육의 정의
2. 유아교육현장의 교육내용과 인터뷰
3. 유아교육현장의 문화개입내용
(1) 문화전달
(2) 동양과 서양의 문화 공존
(3) 평등 문화의 실현, 누리과정
(4) 토론 문화의 정착 – 이야기 나누기 시간

III. 결론

IV. 참조문헌

본문내용

I. 서론
이 번 과제를 하기 위해 유아교육기관을 한 군데 선정하여야 하는데 무척이나 조심스러웠다. 오랜 기간의 생각 끝에 그래도 내게 조금이라도 익숙한, 현재 딸 아이가 다니고 있는 유치원을 선정하였다. 실례를 무릅쓰고 유치원 교사인 아이의 담임 선생님에게 협조를 구하였는데, 수업 참관은 원 방침상 불가능하지만 약간의 인터뷰와 자료를 주시겠다는 약속을 받아낼 수 있었다.
현재 유치원에서는 9월에 우리나라라는 주제로 통합 수업을 하였고, 10월에 세계 여러 나라라는 주제로 수업 중인데, 담임 선생님과 상의해 본 결과 이미 수업이 끝난 9월에 진행된 주제로 자료를 제공하는 것이 조금 더 용이하겠다는 대답을 들을 수 있었다.
이로써 이 과제물의 소재는 경기도 남양주시에 위치하는 한 유치원에서 9월에 ‘우리나라’라는 주제로 수업된 만 4세반 현장의 모습을 조사하여 진행하기로 결정이 되었다.
먼저 문화와 교육에 관한 간략한 개관을 한 다음 유아교육기관에서 행하여졌던 9월 수업을 토대로 유아교육 현장에서의 문화개입에 대해 다루어 보기로 하겠다.

<중 략>

유치원에서 우리나라의 전통을 유아에게 가르치는 과정에서 기존의 문화가 아래 세대인 유아에게 전달되고 있었다.
인류 학자들은 교육을 중요시하였고, 자연스럽게 교육을 ‘문화를 전달하는 일’로 보았다. 예전에는 기성 세대의 문화를 아래 세대에 전달하는 것이 주였지만, 요즘에는 신문화를 아래 세대가 기성 세대로 전달하기도 한다. 너무 문화 전달에만 치중하게 된다면 교육의 보수성과 경직성을 초래하여 문화와 교육의 갈등 요소가 될 수도 한다. 문화를 전달 하는 것이 교육이기도 하지만, 그 문화 위에 새로운 가치를 더하는 것도 교육이기 때문이다.
(2) 동양과 서양의 문화 공존
유치원에서 중점을 두는 예술 교육으로 국악기 교육과 서양 악기 교육을 같이 실시하고 있다. 이는 동양의 음악 문화와 서양의 음악 문화를 함께 유아들에게 소개하여 유아로 하여금 다양한 음악문화를 접하게 하고, 한 문화가 다른 문화의 우위에 있지 않고 대등하다는 것을 교육 시키고 있다.

참고 자료

다음 백과사전 http://dic.daum.net/word/view.do?wordid=kkw000094795&q=%EB%AC%B8%ED%99%94
다음 백과사전 http://100.daum.net/encyclopedia/view.do?docid=b02g1656b&q=교육
‘문화와 교육’1강 방송 강의 중 check note
조용환외(2006), 문화와 교육, 서울 : 한국방송통신대학교출판부
홍순정•이기숙(2013), 교과교육론, 서울 : 한국방송대학교출판부