[유아교육기관운영관리B형]유아교육기관의 실내외 환경 구성 원리를 설명하시오(교육기관의 위치, 실내외 시설설비 및 공간배치, 환경구성)

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	유아교육기관운영관리	자료	7건
B형	유아교육기관의 실내외 환경 구성 원리를 설명하시오 (교육기관의 위치, 실내외 시설설비 및 공간배치, 환경구성) 유아교육기관의 실내외 환경 구성 원리를 설명하시오 (교육기관의 위치, 실내외 시설설비 및 공간배치, 환경구성)

소개글

■ 다양한 자료를 바탕으로 하여 체계적으로 성심성의를 다해 작성했습니다.
■ 편집이 용이하도록 철저히 배려하여 작성했습니다.
■ 충실한 자료인 만큼 학업성취에 많은 도움이 되시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 유아교육기관의 실내외 환경 구성 원리(교육기관의 위치, 실내외 시설설비 및 공간배치, 환경구성)를 설명
1. 유아교육기관의 위치
1) 교육기관의 설치
2) 실외 환경 위치
3) 면적
4) 바닥
2. 유아교육기관의 실내외 시설설비 및 공간배치
1) 실내 시설설비 및 공간배치
① 연령과 발달에 적합한 환경 조성
② 교육적 가치가 있는 환경 조성
③ 정서적 안정감을 주는 가정과 같은 분위기가 나는 환경 구성
④ 안전한 환경 조성
⑤ 적절한 양의 놀잇감이 있는 환경 제공
⑥ 건강을 고려한 청결한 환경 제공
⑦ 융통적인 환경 조성
⑧ 다양한 탐색을 위한 환경 제공
⑨ 움직임과 이동성을 고려한 환경 제공
⑩ 가정과의 연계를 위한 환경 구성
2) 실외 시설설비 및 공간배치
① 안전한 실외환경 제공
② 발달에 적합한 환경 제공
③ 다양성을 고려한 환경 제공
④ 안락함을 주는 환경 제공
⑤ 도전성을 고려한 환경 제공
3. 유아교육기관의 환경 구성
1) 전인적 발달을 지원하는 환경 구성
2) 발달의 개인적인 차이를 수용하는 환경 구성
3) 건강 및 안전, 집단생활과 독립성, 창의성 증진을 위한 환경 구성
4) 다양한 감각적 경험을 제공할 수 있는 환경 구성
5) 자유롭게 주위 환경을 탐색할 수 있는 환경 구성
6) 11가지 유아교육기관의 환경 구성 원리

Ⅲ. 결 론

[참고 자료]

본문내용

Ⅰ. 서 론
영유아의 긍정적 성장과 발달을 위해서 교사는 다양하고도 풍부한 양질의 환경을 제공해 주어야 한다. 이렇게 제공이 되는 교육환경은 크게 인적 환경과 물적 환경으로 구분이 될 수 있으며, 인적 환경은 교사, 부모, 또래, 지역사회 인사 등의 인적 요소의 환경을 말하고, 물적 환경은 건물, 교지, 실내외의 각종시설 설비, 교재, 교수 등의 물리적인 요소를 의미한다.
영유아의 교육환경은 이러한 인적 환경 및 물적 환경이 조화를 이룰 때 교육의 효과가 극대화된다고 볼 수 있다. 특히 영유아들은 성장과 발달의 속도가 빠르며 주위 환경에 민감해서 발달의 결정적인 시기에 있으므로 이 시기의 물리적인 교육환경은 인적환경과 더불어서 그들의 발달에 큰 영향을 준다고 할 수 있다. 인간의 행동과 발달을 인간과 환경적 만남의 양식을 강조하는 상호작용적 요인으로 설명을 하는 근래의 입장들은 교육기관에서 물리적 교육환경이 교육의 효과를 높이는데 매우 중요한 역할을 한다고 입증해 주고 있다.
실제로 유아교육기관에서 교실공간의 배치와 유아들의 상호작용 양상을 연구했던 결과에 의하면, 교실 공간을 개방적으로 배치를 한 경우에서 유아들 간에 상호작용이 향상됨을 보인다는 연구결과(김지량, 1988)가 나왔다.

<중 략>

유아교육기관에서의 환경과 교구 및 교재는 개방성과 폐쇄성이 상호 적절한 조화를 이루도록 구성을 해야 한다.
즉, 유아들이 스스로 사용방법을 알아낼 수 있는 단순한 교구 및 교재와 다양한 방식으로 사용할 수가 있는 개방적인 교구 및 교재를 모두 구비해서 유아들의 흥미와 수준에 맞게 활용해야 할 것이다.
또한, 유아교육기관의 목적이나 프로그램의 목적을 달성할 수 있는 교육환경을 구성해야 한다.
예를 들어, 몬테소리 프로그램을 하고자 하는 교육기관에서는 몬테소리 교규와 유아의 개별 활동을 지원하는 환경을 조성해주어야 하며, 생활주제 중심의 프로그램을 운영코자 하는 기관에서는 각 생활주제에 적합한 환경을 구성해주어야 한다.

참고 자료

김영옥(교수), 정경자 외 2명 저, 유아교육기관의 환경구성, 공동체, 2010
이선애, 최현정 외 1명 저, 유아교육기관 운영관리, 정민사, 2014
김유정, 유은석 외 1명 저, 영 유아교육기관의 실습지도, 공동체, 2011
황윤세, 임미혜 외 1명 저, 유아교육기관 및 보육시설 운영관리, 공동체, 2011
조은진 저, 유아교육기관 안내 (유치원 어린이집 선택과 취원 생활), 다음세대, 2002