정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교설명하고 그 결과를 하나의 표로 요약 제시하시오.

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과	학년	4학년
과목명	상담심리학	자료	16건
공통	정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교·설명하고, 그 결과를 하나의 <표>로 요약 제시하시오. 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교·설명하고, 그 결과를 하나의 <표>로 요약 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 정신분석적 상담이론
1. 주요개념
2. 정신분석적 상담이론 방법
3. 프로이드의 정신분석적 상담이론 분석

Ⅲ. 인간중심적 상담이론
1. 주요 개념
2. 인간중심적 상담이론 방법
3. 인간중심적 상담이론 분석

Ⅳ. 게슈탈트 상담이론
1. 주요 개념
2. 게슈탈트 상담이론의 목표와 상담자의 역할
3. 게슈탈트 상담이론 분석

Ⅴ. 정신분석적, 인간중심적, 게슈탈트
상담이론 요약표

※ 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
심리상담, 심리치료 모두 중요 기능은 내담자가 그들의 힘을 인식하고, 그들의 힘을 막는 것을 발견하고, 그들이 어떤 사람이 되기를 원하는지 분명하게 하도록 돕는 것이다. 심리상담과 심리치료는 내담자가 자신의 행동과 생활양식을 정직하게 보도록 하고 자신들이 원하는 방식으로 결정하도록 하는 과정이다. 분명 상담과 심리치료 간에는 중첩되는 부분이 많아서 이론적 구분을 하기 어렵고, 개념적으로는 구분되지만 상담서적이나, 논리는 상담이론에서 심리치료이론을 그대로 열거하고 있다.
상담과 심리치료를 구분하려는 학자들은 적용분야에서 대상과 목적, 문제의 영역이 다르다고 말하고 있다. 예를 들면, 상담은 정상인을, 심리치료는 비 정상인을 그 대상으로 하고 있는데, 정상과 비정상을 무엇으로 나누며, 어떻게 구분할 것이냐는 문제가 있다. 의학에서는 병에 걸린 사람을 비정상적인 사람으로, 법학에서는 법을 어긴 사람으로, 무속인은 귀신 씌인 사람으로, 통계학에서는 정상분포곡선의 평균을 벗어난 사람으로 간주하고 있다.
하지만 이는 보는 관점에 따라서 달라지며, 대상을 대접하는 방식에 따라서도 달라질 수 있기 때문이다.
상담 즉 counseling을 심리치료와 다른 것으로 구분한다면 응당 그 이론에서도 차별화를 시도해야 한다. 하여 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 가지고 비교설명하고 그 결과를 하나의 표로 요약 제시하고자 한다.

Ⅱ. 정신분석적 상담이론
1. 주요개념
- 인간의 성격과 행동은 태어나서 5살이 될 때까지 어린 시절에 경험했던 심리성적인 사건(무의식적인 동기)이 원인
- 인간은 무의식적인 동기, 생물학적 및 본능적 충동, 과거의 생활경험에 의해 결정된다고 보는 결정론적 관점
- 인간의 정신생활은 인과관계에 의해서 나타남, 서로 상관이 없는 것처럼 보이는 정신적인 사건들도 실제로는 내부적으로 밀접하게 연결
- 정신분석 상담은 무의식적 정신과정을 다뤄서 정신적으로 보다 건강하게 이끎

참고 자료

현정환, 상담이론 실제 연습의 상담심리학, 양서원, 2007.
오충근, 정신분석적 상담이론과 행동주의 상담이론에 관한 비교 연구, 호남대 교육대학원 석사학위논문, 2003.
천성문 외, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2009.
임정민, 노인 우울 감소 게슈탈트 집단치료 프로그램 효과에 관한 연구, 성신여대 대학원 석사학위논문, 2003.
윤혜성, 인간-중심 상담의 활성화 방안 연구, 덕성여대 교육대학원, 2010.