간호지도자론-방통대과제

과제정보

학과	간호학과	학년	4학년
과목명	간호지도자론	자료	21건
공통	자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형, 맥그리거의 X·Y이론 및 아지리스의 미성숙․성숙이론에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정... 더보기 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형, 맥그리거의 X·Y이론 및 아지리스의 미성숙․성숙이론에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자와 비교하시오. 접기

목차

1. 지도자의 자가진단
2. 시스템진단
3. 허시와 블랜차드의 상황성숙이론
4. 맥그리거의 X이론과 Y이론
5. 자신이 속해있는 조직의 구성원 성숙도 진단
6. 실지의 지도자와 비교하면서 그 조직에 적절한 지도자 행동 스타일 결정

본문내용

-지도자의 자가진단-
지도자는 사신에 대한 통찰력을 갖고 있어야만 다른 사람에 대한 인지를 올바로 할 수 있다. 직원들은 상황에 따라 그 상황과 시기에 맞는 여러 리더십 유형을 필요로 하기 때문에 지도자는 먼저 자신의 성향을 알고, 그 다음에 다른 리더십 유형을 요구하는 직원들에게 대처하기 위한 계획을 세워야 한다.

-시스템진단-
시스템진단의 목적은 그 구성원이 목표실행이나 문제해결능력을 어느 정도 갖추고 있는지 그 수준을 측정하는 데 있다. 즉 문제를 해결하는 시스템의 능력을 판별하는 데 있다. 지도자의 행동은 전적으로 이 시스템 진단에 의존하기 때문에 시스템 진단은 지도자가 행하는 가장 중요한 평가가 된다. 정확한 평가로 인해 지도자가 적절히 행동하게 되면 문제해결을 성공적으로 이끌 가능성이 커지기 때문이다. 이는 또한 평가가 부정확했을 경우는 지도자가 부적절하게 행동을 하게 되고, 따라서 성공 가능성이 줄어든다는 말도 된다.

-허시와 블랜차드의 상황성숙이론-
작업과 관련된 성숙도는 지식과 경험 및 문제를 해결하는 능력을 말하며, 심리적 성숙도는 자신감과 자존감을 가지고 기꺼이 일을 수행하는 정도를 말한다.
허시와 블랜차드는 하급자의 능력(작업성숙도)과 자발성(심리적 성숙도)을 여러 가지로 나누어서 거기에 따라 성숙도를 네 가지로 설명하였다. 즉 하급자가 수행능력도 부족하고 자발성도 없는 경우를 가장 낮은 성숙도(Low maturity, M1), 수행하려는 의지는 있으나 능력이 부족한 경우(M2)와 능력은 있으나 자발성이 없는 경우(M3)를 중등 성숙도(Moderate maturity), 능력도 있고 기꺼이 수행하려는 자발성도 있는 경우(able and willing)를 높은 성숙도(High maturity,M4)라고 하였다.
허시와 블랜차드의 이론을 이용할 때 명심해야 할 요인에는 한 개인이 자발적인지 비자발적인지, 능력이 있는지 없는지를 판단할 때 회색의 영역은 없다는 점이다.

참고 자료

이상미,고문희,방광옥 공저 간호지도자론 (한국방송통신대학교 출판부)