글과생각1공통)자기주변의 특정인물을 선정하여 사람의일생을 서술하는방식과 표현傳의 방식을 활용하여 서술하시오00 국어국문학과 글과생각1공통 ◆ 자기 주변의 특정 인물을 선정하여 “사람의 일생을 서술하는 방식과 표현-傳”의 방식을 활용하여 서술하시오. ☞ 대상 인물(생존 여부는 무관함)의 전체 일생을 서술할 수도 있고 특정 시기의 몇 가지 일화 등을 중심

과제정보

학과	국어국문학과, 일본학과	학년	1학년
과목명	글과생각	자료	11건
공통	자기 주변의 특정 인물을 선정하여 “사람의 일생을 서술하는 방식과 표현-傳”의 방식을 활용하여 서술하시오. 자기 주변의 특정 인물을 선정하여 “사람의 일생을 서술하는 방식과 표현-傳”의 방식을 활용하여 서술하시오.

소개글

글과생각1공통)자기주변의 특정인물을 선정하여 사람의일생을 서술하는방식과 표현傳의 방식을 활용하여 서술하시오00

국어국문학과 글과생각1공통

◆ 자기 주변의 특정 인물을 선정하여 “사람의 일생을 서술하는 방식과 표현-傳”의 방식을 활용하여 서술하시오.
☞ 대상 인물(생존 여부는 무관함)의 전체 일생을 서술할 수도 있고 특정 시기의 몇 가지 일화 등을 중심으로 서술할 수 있음.

좀 더 업그레이드하여 자료를 보완하여,
과제물을 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다.
제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요.

위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어
학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 친구 철수(가명)의 삶
2. 친구의 일생을 통해 본 나의 삶의 방향

Ⅲ. 결 론

참고 자료

본문내용

Ⅰ. 서 론

인(人)이라는 한자는 나와 다른 사람간의 상호의존적인 삶을 단적으로 표현한 글이라고 볼 수 있다. 즉 나와 다른 사람은 상생관계로 서로 영향을 받아 주고받는 관계라 볼 수 있을 것이다. 따라서 우리 인간은 주위 모든 사람들에게 직간접적으로 영향을 받고 생활하고 있다. 그런 가운데 내가 만들어지고 지금도 생존하고 있는 것이다. '나'라는 존재는 이 지구상에 가장 위대한 존재라고 볼 수 있다. 부처님께서도 '천상천하유아독존'이라는 말을 했듯이 \"하늘과 땅에 오로지 나만이 존귀하다\"라고 볼 수 있다. '나'라는 존재는 어느 누구도 대신해 줄 수 없는 가장 소중한 존재라고 볼 수 있다. 따라서 그 사람 각자 나름대로의 고유의 성격을 지니고 있다. 사람의 성격은 선천적으로 타고 나는 경우가 많아 한번 타고난 성격과 기질은 쉽게 고쳐지지 않는 경향이 있다. 좋은 성격을 타고나는 것은 인간관계를 원만하게 하는 바탕이 되며 더 나아가 여러 사람들과의 사회성 향상에도 도움이 된다. 즉, 부지런히 인격도야를 통해 나쁜 성격은 어느 정도 개성이 가능할 것이다. 이러한 원만한 성격을 형성하는데 있어 가장 큰 영향을 미치는 분은 바로 부모일 것이다.
성격은 장차 앞길을 열어나가는 데 있어, 즉, 인생관에 큰 영향을 미치게 된다. 인생관을 대학시절에 구상해 보는 것은 앞으로 장래에 매우 중요한 영향을 미치는 것으로 생각한다.
인생관이 정립이 안 된 삶은 바람 따라 구름 따라 정처 없이 흘러가는 부평초와 같은 삶을 살 것이요, 인생관이 정립된 삶은 자신이 주도하는 참된 삶을 살고 인생을 리더해 가는 삶을 추구하게 되어 하루하루 삶이 값어치 있을 것이다. 내가 지금까지 살아오는 과정에서 나의 삶에 큰 영향을 미친것은 친구라고 할 수 있을 것이다. 그 친구의 삶이 나의 인생과 장래에도 직간접적으로 기여했다고 볼 수 있다. 따라서 좋은 친구를 두면 그 자신의 삶도 크게 열릴 것이요 그렇지 않으면 자신의 삶도 불행해 질 것이다 이 장에서는 내 삶에 큰 영향을 미친 친구의 삶 방식에 대해 논하고자 한다. 친구는 올해 50살이지만 직장생활을 잘하고 있다. 친구를 편의상 철수(가명)라 하겠다. 철수의 삶에 대해여 사람의 일생을 서술하는 방식과 표현-傳”의 방식을 활용하여 서술하기로 하자.

참고 자료

한국방송통신대학교 편집부 저, 글쓰기(2014-1), 한국방송통신대학교, 2011
김은전, 대학생들의 작문의 실태와 그 바람직한 지도방안, 선청어문 14·15, 1986
박미희, 아이디어 생성 훈련이 작문의 질에 미치는 효과, 이화여자대학교 석사학위 논문, 1994
박영목, 작문 능력 신장 방안 연구, 1994
이윤기 저, 조르바를 춤추게 하는 글쓰기, 웅진지식하우스, 2013