[인간행동과 사회환경]방송대 중간레포트 C형_행동발달에 대한 반두라 이론의 특징과 장단점을 설명하시오.만점.
- 최초 등록일
- 2015.03.16
- 최종 저작일
- 2014.10
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과제정보
학과 |
생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과 |
학년 |
1학년 |
과목명 |
인간행동과사회환경 |
자료 |
1건
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C형 |
행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 특징과 장단점을 설명하시오.
행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 특징과 장단점을 설명하시오.
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소개글
방송통신대학교 1학년2학기 교양과목
인간행동과 사회환경 레포트 C 형입니다. 만점짜리입니다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.반두라의 사회인지적 성격 이론
1)관찰학습(초기연구)
2)자기효능감
3)목표 추구행동
4) 반두라의 사회인지이론의 평가
2. 반두라의 사회적 학습이론의 장단점
2-1. 장점
1)인간의 능동성을 강조
2)객관적이다.
3)교육학에 적용
4)실험심리학과의 연계
2-2. 단점
1) 실험에 의존
2)감정 설명의 결여
3)인지가 현상의 전부인 것처럼 간주한다.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
인간의 말과 행동에는 개인의 환경과 어떠한 연관성이 있을까? 인간에 대한 이해를 하기 위해서 질문과 대답을 더 체계적으로 만드려는 노력은 인간 지식의 역사와 거의 일치한다. 플라톤, 아리스토텔레스, 싯다르타 공자 맹자 등 고대 학자들은 인간에 대한 깊은 통찰을 정리하여 후세에 남겼다. 근대에 이르러 성격심리학의 정체가 확립되었고 프로이트 반두라 스키너 등등 많은 심리학자들은 외부로 나타난 특정 행동과 개인의 심리와의 상관관계를 밝혀내려고 오랜 세월동안 연구해왔다. 그 결과 인간의 행동발달을 바라보는 여러 가지 관점을 투영한 이론들이 생겨나게 되었다. 성격심리학자들은 인간이 태어나는 순간부터 각 발달단계에 따라서 내적 혹은 외적 유발요인이 인간의 성격 형성에 어떠한 영향을 미치는지에 대하여 서술했다. 그 중에서 반두라는 인간의 행동이 사회적으로 학습된다고 주장하였고, 그 행동은 강화와 기대 둘다에 의해 결정된다고 믿었다. 더 한발 나아가 그는 강화가 없이도 행동이 학습될 수 있음을 보여주고자했다. 인간의 행동에 어떠한 영향을 미치는지에 초점을 맞추었다.
이 이론은 아동이 겪는 환경적 자극과 유아교육의 중요성을 시사 하기도 한다. 또한 자기효능감 등의 개념은 인간을 환경을 변화시키는 능동적인 주체로 보는 점에서 높은 평가를 받기도 한다. 또한 반두라는 사회인지 라는 개념을 이용해서 인간을 능동적인 주체로 보고 자신의 역할을 중요하게 생각하였다. 인간의 사고와 행위는 사회적인 측면에서 볼 때 그 사회의 문화나 전통에 그 뿌리를 두고 있음을 주장하였고, 인지적인 측면에서는 인간의 사고 과정이 그 개인의 동기와 행위 그리고 정서에 영향을 미친다고 믿었다. 이러한 반두라의 사회적 학습이론으로 인간의 특정 행동들을 설명할 수 있다.
Ⅱ. 본론
1.반두라의 사회인지적 성격 이론
행동주의적 관점의 성격심리학자들은 반응경향성은 개인의 내적 갈등이 아니라 환경적 조건에 크게 좌우되며 경험으로 학습된다고 주장했다. 행동주의자들은 성격구조에 대해서 관심이 없었고 성격 발달에 대하여 많은 관심을 가졌는데 그들은 발달을 학습으로 설명하였다.
참고 자료
정신전강, 홍순정 이규미 공저,한국방송통신대학교 출판문화원,2013
인간 행동과 사회환경, 송대영 최현섭 공저, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2014
성격심리학, Walter Mischel, 시그마프레스,2002
성격심리학, 민경환, 동국문화, 2013