곰사냥을떠나자/아동문학반응활동계획안/곰사냥을떠나자/반응중심문학계획안

목차

<1>아동문학 반응활동계획안
<2>반응중심문학교육계획안

본문내용

곰 잡으러 간단다. 큰 곰 잡으러 간단다. 정말 날씨도 좋구나! 우린 하나도 안 무서워. 온 가족이 모두 곰 사냥을 떠난다. 풀밭을 지나, 강물을 헤엄치고, 진흙탕을 밞고, 컴컴한 숲을 지나, 눈보라를 헤치고, 좁고 어둠침침한 동굴 속으로 간다. 곰 사냥을 떠날 때는 신나게 출발했지만 막상 곰을 보니 겁이 나서 황급히 집으로 돌아와 이불 속에 숨는 이야기다.
이 그림책은 읽는 것만으로도 신나는 놀이가 된다. 사각 서걱, 덤벙 텀벙, 바스락 부시럭, 휭 휘잉, 처벅 철벅, 살금 등 의성어를 반복적으로 사용하여 경쾌한 리듬감을 느끼게 한다. 의성어는 목소리 크기에 맞추어 글씨를 점점 크게 써서 극대감을 나타냈다. 특히나 온 가족이 함께라면 어떤 어려움도 이겨낼 수 있다는 걸 보여준다.

<중 략>

* 동화 내용을 회상하며 자신의 생각이나 느낌을 이야기 해 본다.
T : 우리친구들 재미있게 들었어요?
C : 네, 너무 재미있어요.
T : 어떤 장면이 기억이 나요?
C : 곰 보고 놀라서 침대 속에 숨었어요. / 동굴에 곰이 있었어요.
T : 맞아요. 곰을 보고 놀랐죠. 동굴 안에 곰이 있어요. 왜 동굴 안에 곰이 있었을까요?
C : 곰 집이 동굴이에요/ 겨울잠 자요./추워서요.
T : 맞아요. 추운 겨울이 와서 눈보라가 쳐서 동굴에서 자고 있었어요. 곰 잡으러 누가 갔어요?
C : 엄마요/ 아빠요/ 친구들이요.
T : 그래요. 엄마, 아빠랑 친구들이 곰을 잡으러 갔어요. 곰 잡으러 가는 길에 무엇이 있었어요?
C : 풀밭이요. 강이요. 진흙탕이요. 숲이요.

<중 략>

언어반응활동
<이야기 나누기>
-동화를 듣고 난 후의 느낌에 대해 이야기 나누기
- 곰 잡으러 가는 길에 있었던 일들과 들렸던 소리들에 대해 이야기 나눈다
-내가 곰 사냥을 간다면 어떻게 할까?
이야기 나눈다

참고 자료

없음