방송통신대학 간호학 고위험모아간호

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

서론
이 보고서에는 아동에 대한 사회적 인식의 변화와 아동간호의 역사적 흐름이 아동간호를 어떻게 변화시켜 왔는지 그리고 아동간호에서 가족사정이 필요한 이유들을 설명하고, 중증 설사의 간호중재 계획과 광선요법 (Phototherapy)을 받는 환아의 간호중재를 알아보았다.

본론
(1) 아동에 대한 사회적 인식의 변화와 아동간호의 역사적 흐름이 아동간호를 어떻게 변화시켜 왔는지 논하시오.
근대에 이르기까지 아동은 태어날 때부터 이미 성인과 같은 특성들을 가지고 있다고 믿었고 아동을 성인의 축소판으로 간주하여 아동에 관한 연구나 아동의 발달에 관해 관심을 갖기란 어려웠다. 따라서 아동을 돌보는 데 무관심 했고 아동 사망률도 높았다. 그러나 17세기 이후부터 기독교 교리에 의해 아동을 바라보는 관점에 변화가 생겨나기 시작했고 아동기의 발달은 오랜 기간에 걸쳐 많은 교육학자, 철학자, 심리학자들의 관심의 대상 이였다. 그 중 1930년대 이후 게젤, 프로이트, 피아제, 에릭슨 등의 학자들의 의해 발달이론이 제시되면서 아동에 대한 신체적, 인지적, 사회 심리적 발달에 대한 체계적 이론과 설명이 정립되면서 아동에 대한 사회의 태도와 양육방법도 변화하기 시작하였다.
20세기 들어 아동의 기본인권을 존중하고 몸과 마음이 건전하게 자라도록 힘쓰는 것이 개인과 사회의 기본 의무임을 터득하고 실천하게 되었다.
그렇기에 20세기 초까지만 해도 간호사는 아동의 발달과정과 건강에 대해 제대로 된 교육을 받지 못했고, 훈련이라 해도 병원에서 아픈 아동과 직접 부딪히면서 배우는 것 뿐 이였다. 그렇지만 20세기 아동에 대한 인식이 변화하면서 미국연방아동국이 설립되면서 아동건강관리를 위한 건강증진교육과 가족 중심 간호를 실시하게 되었고, 아동의 발달단계별로 생리적, 심리적 양상이 다름을 알게되면서 아동간호는 활기를 띠기 시작하였다. 1929년에는 미국 소아과학회가 발족되어 아동에 대한 건강관리가 전문분야로 인정되기 시작하였고, 1965년 미국의 콜로라도 주립대학에 아동 전문 간호사 과정이 설치면서 이후에는 아동 전문 간호사들이 외래진료소, 가정간호, 탁아소 및 지역사회 여러 건강관리 기관에서 전문성과 자율성을 갖고 일하게 되었다.

참고 자료

이상미, 박영숙, 방경숙 공저, 고위험모아간호학, 한국방송통신대학교출판부, 2013.
조결자, 가족중심의 아동간호학 1, 현문사, 2005.
김희숙, 강경아 외 3명 저, 아동청소년 간호학, 군자출판사, 2013.