국제결혼이주여성 혹은 다문화가족과 관련된 책을 읽고 다음에 답하시오.

과제정보

학과	교육학과	학년	2학년
과목명	다문화교육론	자료	11건
공통	국제결혼이주여성 혹은 다문화가족과 관련된 책을 읽고 다음에 답하시오. 1. 기존에 자신이 가지고 있던 편견 세 가지 2. 책의 어떤 점이 이런 편견을 떠올리게 했는가? 3. 편견을 바꾸기 위한 아이디어 제시 국제결혼이주여성 혹은 다문화가족과 관련된 책을 읽고 다음에 답하시오. 1. 기존에 자신이 가지고 있던 편견 세 가지 2. 책의 어떤 점이 이런 편견을 떠올리게 했는가? 3. 편견을 바꾸기 위한 아이디어 제시

소개글

국제결혼이주여성 혹은 다문화가족과 관련된 책을 읽고 다음에 답하시오.
1. 기존에 자신이 가지고 있던 편견 세 가지
2. 책의 어떤 점이 이런 편견을 떠올리게 했는가?
3. 편견을 바꾸기 위한 아이디어 제시

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 이론적 배경
1. 다문화사회의 개념 및 이론적 논의
2. 다문화가족의 개념

Ⅲ. 다문화가족과 편견 그리고 편견의 해결방안
1. 기존에 자신이 가지고 있는 편견 세 가지
2. 책의 어떤 점이 이런 편견을 떠올리게 했는가?
3. 편견을 바꾸기 위한 아이디어 제시

Ⅳ. 결 론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
세계화, 개방화의 물결을 타고 오늘날 지구촌은 국가 간 인구이동이 일상화되고 보편화되어 세계는 ‘이주의 시대’를 맞고 있으며, 이러한 현상은 우리나라도 예외가 될 수 없다. 이와 같이 기존의 한국인의 수에 비해 외국인의 수가 급증하고 있는 것과 비례해서 이들의 사회부적응 사례가 증가하는 등 정착과정에서 많은 어려움을 겪고 있으며 이들에 대한 국민의 편견도 존재하는 실정이다.
한편 국가 및 지방자치단체의 다문화사회 정착을 위한 지원정책에도 문제가 있다. 즉, 다문화가정 및 외국인 지원정책과 관련하여 중앙의 각 부처가 난립하여 정책을 추진하고 있어 행정의 비효율성과 예산의 낭비를 초래하고 있으며 지방자치단체 역시 다문화가정 등에 대한 효율적인 정책을 추진하지 못하고 있다. 즉, 지역 내에 결혼이민자, 외국인근로자, 북한이탈주민 등 다양한 유형의 이주민이 거주하며 다문화사회가 형성되고 있지만 이들에 대한 종합적이고 체계적이며 지역특성에 따른 맞춤형 정책추진이 이루어지고 있지 않다. 또한 지방자치단체 내에서도 이주민에 대한 지원부서의 분리로 인한 행정의 비효율성, 예산 부족 및 공무원의 전문성 결여, 현실성 없는 지원프로그램 개발 및 지원 등 많은 문제점이 지적되고 있다(조석주 외, 2012).
따라서 본 과제에서는 국제결혼이주여성 혹은 다문화가족과 관련된 책을 읽고 다문화에 대한 편견과 이를 해결하기 위한 방안 등에 대해서 논하고자 한다.

Ⅱ. 이론적 배경
1. 다문화사회의 개념 및 이론적 논의
한국사회는 이미 다문화사회에 진입하였으며, 그 진입하는 속도가 매우 빠른 편이다. 반면 선진국들은 한국의 비해 100년 정도 먼저 이주의 역사를 가지고 있기 때문에 이미 다문화사회에 진입한 상태로 볼 수 있다. 서구의 경우에는 19세기 말부터 외국인 인구이동이 진행되어 왔기 때문에 다문화사회로의 변화에 대한 사회적 논의가 이전부터 이루어졌고, 이를 반영하여 정책의 방향을 설정해 왔다. 이러한 서구의 상황을 통해 볼 때 한국은 이제 다문화사회로 진입하고 있는 초기 단계로 볼 수 있다.

참고 자료

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