[교육고전의 이해 공통] 교육고전의 이해 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.

과제정보

학과	교육학과	학년	4학년
과목명	교육고전의이해	자료	7건
공통	『교육고전의 이해』 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오. 『교육고전의 이해』 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.

소개글

[방통대 교육학과 4학년 교육고전의 이해 공통] 교육고전의 이해 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.

루소의 에밀 서평에 대한 방통대 과제입니다.
다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.
참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론 : 책을 선택한 이유

Ⅱ. 본론
1. 제1부 - 유아기(출생에서 다섯 살까지)
2. 제2부 - 아동기(다섯 살에서 열두 살까지)
3. 제3부 - 소년기(열두 살에서 열다섯 살까지)
4. 제4부 - 청년기(열다섯 살에서 스무 살까지)
5. 제5부 - 성년기(스무 살에서 결혼까지)

Ⅲ. 결론 : 자신의 소감과 평가의견

본문내용

Ⅰ. 서론 : 책을 선택한 이유

에밀은 장 자크 루소가 쓴 책으로 가상인물인 에밀이라는 이름을 가진 한 남자아이의 성장발달 단계에 따라 유아기, 아동기, 소년기, 청년기 그리고 결혼하기까지의 다섯 단계로 나누어져 구성되어 있다. 실제로 구체적인 에밀의 성장과정들은 나와 있지 않고 에밀의 성장과정을 5단계로 나누어 성장의 흐름을 기술하면서 루소의 생각이나 주장을 나타내고 있다.

<중략>

Ⅱ. 본론

1. 제1부 - 유아기(출생에서 다섯 살까지)
제1기인 유아기는 출생 후 말을 시작할 때까지의 기간이다. 즉 어린아이가 태어나면서부터 독립보행을 하고 말을 배우기 전까지의 시기이며, 대체로 4~5세까지의 시기라고 할 수 있다. 유아의 가장 큰 특징은 자아의식이 없으며 남에게 거의 완전히 의존하여 생존하고 있다는 점이다. 이 시기의 아이들은 말도 못하고 생각이나 관념도 없다. 오직 감각작용만이 관찰될 뿐이며 반사적인 감각작용에 의해 편안한 것과 괴로운 것을 구분하고 괴로움에 대한 반응으로 울음을 통해 의사표현을 한다.

<중략>

Ⅲ. 결론 : 자신의 소감과 평가의견

이 책에서 루소는 자연주의 교육사상을 내세우고 있다. 오늘날 조기 교육 열풍을 비판하기라도 하듯이 말이다. 에밀은 가정교사가 자신의 학생인 에밀의 교육을 담당하는 모습을 담아낸 책이다. 가정교사는 에밀을 교사 주도적으로 가르치지 않는다. 에밀이 성장하는 과정이나 에밀이 어떤 것에 흥미를 가지고 있는지 관찰한다. 그것을 토대로 하여 교사는 학습내용과 절차를 계획하고 시행한다. 루소의 자연주의 교육관은 아이에 대한 세심한 관찰에서부터 출발한다. 요즘 아이의 적성을 찾는다고 하여 여러 분야의 학원에 보내는 모습을 자주 볼 수 있다.

참고 자료

없음