보건교육

과제정보

학과	보건환경학과, 간호학과	학년	4학년
과목명	보건교육	자료	14건
D형	노인의 안전과 사고예방에 대한 교육 노인의 안전과 사고예방에 대한 교육

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 1단계 - 사회적 진단단계
2. 2단계 – 역학적 진단단계
3. 단계 – 행위 및 환경적 진단단계
4. 4단계 – 교육 및 생태적 진단단계
5. 5단계 – 행정 및 정책적 진단단계
6. 6단계
7. 7단계 – 과정평가단계
8. 8단계 – 영향평가단계
9. 9단계 – 결과평가단계

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
노인들은 신체적으로 노화가 진행되면서 많은 변화를 겪게 되는데, 만성퇴행성 질환 및 감각기능과 운동기능의 저하로 인한 노인성질병과 안전사고에 노출된다. 또한 만성질환인 관절염, 동맥경화, 고혈압, 신장병, 심장병이 증가하는 추세이고, 노인들의 추락사고로 골절 및 타박상으로 인한 통증을 유발하게 되고, 활동에 제한을 가져와 노인들의 건강상태와 삶의 질에 크게 영향을 미치게 된다. 노인들의 안전사고로 인한 자기관리능력의 변화, 고통, 의료비용 증가 그리고 삶의 질 저하는 심각한 사회적 문제로 인식되고 있다. 노인들은 어린이와는 달리 상황을 판단하고 대처할 수 있는 인지적 능력이 있기 때문에 적절한 교육을 통하여 사고를 예방할 수 있는 대상이다.
노인의 안전과 사고예방에 대한 보건교육은 고령화 사회로 접어들어 가장 필수이며 평균수명이 연장되면서 노인인구는 급속도로 증가하고 경제가 성장하고 다양한 의료기술이 개발되고 있다. 따라서 노인들의 삶의 질에 대한 논의가 사회적 문제로 대두되고 있다. 또한 사고의 실태를 파악하고 이에 준하여 사고예방에 대한 시사점을 결과로부터 추출하려는 노력이 필요하다.

Ⅱ. 본론
이번에 선정한 XX구의 60세 이상 노인 인구의 대부분은 이미 퇴직을 하여 직업이 없거나, 퇴직 후의 직업으로 경비원 또는 환경미화원의 직업을 가지고 있는 경우가 대부분이었다. 이들 중 10명의 비슷한 연령, 직업, 환경의 사람들을 대상으로 하였다. 노인성 질환을 한 가지 이상은 겪고 있는 것으로 나타났으며, 안전사고 중 화장실이나 빙판에서 넘어지는 사고, 화상, 낙상 등의 안전사고의 경험이 한 번씩은 가지고 있는 것으로 나타났다. 아직까지 안전교육을 받아 본 경험이 없는 것으로 나타나 노인성 안전사고 예방을 위한 보건교육이 시급한 것으로 드러났다.

참고 자료

김영임, 박영임, 이규영 『보건교육』 한국방송통신대학교 2013
이경희, 권수자 외 3명 저 『보건교육』 수문사 2014
최연희, 김봉임 외 3명저 『보건교육학』 정담미디어 2012
이갑순 외 3명저 『보건교육』 현문사 2006
박명화 외 6명『노인간호학』정담미디어 2004년