행동발달에 대한 로저스(C. Logers) 이론의 특징과 장단점을 설명하시오.

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	1학년
과목명	인간행동과사회환경	자료	15건
A형	행동발달에 대한 로저스(C. Logers)이론의 특징과 장단점을 설명하시오. 행동발달에 대한 로저스(C. Logers)이론의 특징과 장단점을 설명하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 로저스(C.Logers)의 이본주의 이론
1. 로저스 이론의 개요
2. 인간관
3. 주요개념
4. 성격의 발달 및 구성

Ⅱ. 로저스이론의 특성 및 평가
1. 로저스 이론의 형상학적 특성
2. 로저스 이론의 평가(장/단점)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 로저스(C.Logers)의 인본주의 이론
1. 로저스 이론의 개요
로저스(Carl R. Rogers)의 이론은 인간을 이해하는데 있어 문제의 역사보다 ‘지금여기에’(here and now)를 강조 하므로 현상학적 성격이론으로 불린다.
로저스는 인간이 통합된 유기체로서 행동하기 때문에 전체론적 관점에서 접근해야 한다고 보았으며, 그는 인간의 의식과 자기 인식이 성경을 설명한다고 보았으며, 특히 자기(self)를 중요시하였다. 그는 행동을 가장 잘 이해하기 위해서는 개인의 내적 준거 틀의 이해가 필요하다고 보았다.
그리고 로저스의 또 다른 가설로는 따뜻하고 관심을 가져주는 치료적 관계를 통해 구현될 수 있는 자기 이해와 성장을 위한 자원을 인간이 갖고 있다는 것과 성공적 치료에 필요한 조건 설정으로, 치료자는 치료적 관계에서 진실해야 하고, 일관성이 있어야 하며, 클라이언트에 대한 무조건적인 긍정적 관심을 가져야 하고, 클라이언트의 세계관에 공감을 해야 한다는 것을 강조 하였다.
로저스가 강조한 개인의 존엄성과 가치, 개인의 자기결정, 사회적 책임에 대한 소신은 사회복지실천과 조화를 이루는 원칙이라 할 수 있고 그가 말하는 원조 관계의 본질도 사회복지 실천에서는 중요하다.

<중 략>

1. 로저스 이론의 형상학적 특성
현상학은 각 개인에게 ‘현상이 나타나는 방식’과 그리고 각 개인이 그 현상을 어떻게 ‘경험하고 느끼는지’에 대한 관심을 둔다. 로저스 역시 기본적으로 개인이 현실을 지각하는 방식이 문제라고 믿으며, 개인의 객관적 현실이 무엇이든 그것이 문제가 아니라 생각했다. 간단히 말해서, 개인의 행동을 이해하려면 그 개인이 자기 자신과 자신이 존재하는 세계에 대하여 어떤 주관적 인식을 지니고 있는지 알아야 한다는 것이다. 그런 접근의 기본 가정은, 개인의 주관적 경험이 비록 다른 사람에게는 기괴하고 오인될 소지가 있더라도 가장 깊이 존중받을 가치가 있다는 것이다. 이처럼 주관적 경험의 중요성을 강조함으로써 로저스는 우리 스스로가 자신과 자신이 사는 세걔에 대한 주관적 인식에 따라 행동한다는 믿음에 기초한 현상학적 전통의 주류에 있다.

참고 자료

인간행동과 사회환경 / 이인정외 / 나남출판 / 2012
인간행동과 사회환경 / 손병덕 성문주 외 / 학지사 / 2014
유아에 대한 동화의 교육치료적 효과 / 심명희 / 우석대 / 2004
인간행동과 사회환경 / 최옥채외 3인 / 양서원 / 2011
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