정신건강) 현대사회의 병리현상 중 가정폭력, 학교폭력, 왕따의 특징과 원인, 대책에 대하여 논하시오

과제정보

학과	유아교육과	학년	1학년
과목명	정신건강론	자료	41건
공통	1. 유아기, 아동기, 청소년기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도에 대해 자세히 설명하시오. 2. 현대사회의 병리현상 중 가정폭력, 학교폭력, 왕따의 특징과 원인, 대책에 대하여 논하시오. 1. 유아기, 아동기, 청소년기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도에 대해 자세히 설명하시오. 2. 현대사회의 병리현상 중 가정폭력, 학교폭력, 왕따의 특징과 원인, 대책에 대하여 논하시오.

목차

I. 가정폭력의 특징과 원인 및 대책
1. 폭력을 행사하는 남자의 공통적 특징
2. 폭력을 당하는 여자들의 일반적 특징
3. 폭력가정에서 자란 아이의 일반적 특성
4. 가정폭력의 원인

II. 학교폭력의 특징과 원인 및 대책
1. 학교폭력의 원인
2. 학교폭력의 실태
3. 학교폭력의 특징
4. 학교폭력 예방대책

III. 왕따의 특징과 원인 및 대책
1. 왕따의 발생원인
2. 왕따 피해자 및 가해자의 특성
3. 왕따에 대한 대책

참고문헌

본문내용

I. 가정폭력의 특징과 원인 및 대책
가정폭려그이 유형은 흔히 여성을 괴롭히는 남성에 관한 것이다. 실제로 모든 가정폭력의 95%는 남자가 여자에게 가하는 것이다. 비록 남자가 사회적, 경제적 수준이 있으며, 모든 것을 갖춘 자라 할지라도 가해자와 피해자는 각각 아주 쉽게 판명될 수 있는 특성들을 가지고 있다.

1. 폭력을 행사하는 남자의 공통적 특징
- 낮은 자존감을 가지고 있다.
- 폭력적인 부부관계에 대한 미신들을 믿고 있다.
- 남성적 우위와 가정에서의 고정관념적 남성 역할을 신뢰하고 있는 보수주의이다. 자신이 여성에게 교훈을 가르칠 권리를 가지고 있다고 생각한다.
- 자신의 행동에 대해 조언하는 다른 사람들을 비난한다.
- 지나친 질투심을 가지고 있다. 자신이 안전하다는 사실을 느끼기 위해 아내의 삶에 대해 과도하게 참견한다. 가끔 아내의 일상생활 전부에 대해 시간대별로 자세히 밝히도록 강요한다. 늘 아내를 감시함에도 불구하고, 여전히 아내가 만나는 모든 사람들과의 관계에 대해 의심을 가지고 있다. 그리고 의심되는 사건에 대해 자주 언어폭력을 사용한다.
- 심한 스트레스의 반응을 보이는데, 이때 술을 마시고 아내를 때리거나 괴롭힌다.
- 이중적 인격을 나타낸다.
- 자신의 폭력적 행동이 어떠한 부정적인 결과를 가져올 것이라고 믿지 않는다.
- 특히 자기 부부가 문제를 가지고 있다는 사실은 부정하고, 만일 아내가 이 사실을 누군가에게 알리면 분노한다.
- 과잉행동의 모습을 보인다.
- 어릴 적 폭력가정에서 자랐다. 아버지가 어머니를 때리는 모습을 보았거나 스스로 폭력을 당했다.
- 어머니와 그의 관계는 비정상적이었다. 종종 서로 사랑하면서도 미워하는 상극적인 관계가 있었다.
- 인격이 왜곡되어 있다. 일반적으로 혼자 고독하게 지내며, 오직 피상적인 관계를 맺기 위해서 사람들과 접촉한다.
- 종종 다른 사람이 이루기 힘든 큰 업적을 이루기도 한다. 가해자들은 그들의 아내를 괴롭히는 것을 즐긴다. 대개 그들은 다른 사람들의 행동에 있어서 차이가 있는 것을 아주 빨리 눈치를 챈다.

참고 자료

학교폭력, 청소년 문제와 정신 건강 / 김영화 저 / 한울 / 2013
폭력은 침묵 속에 전염된다 / 프랜 펀리 저 / 김영선 역 / 아일랜드 / 2012
외로운 아이로 키우지 마라 / 권금상 저 / 마더북스 / 2012
가정폭력 전문상담 / 한국가족복지학회 저 / 시그마프레스 / 2004
현대사회와 가정폭력 / 류영주 저 / 엠애드 / 2004