목차
I. 공통과제 목 차
1. 서 론
2. 2세 표준보육과정과 3세 누리교육과정의 영역 및 범주
3. 결 론
4. 참 고 문 헌
II. B형 목 차
1. 서 론
2. 유아 영양교육의 목표
3. 유아 영양교육의 주요 내용과 방법
4. 영양교육프로그램 실시를 위한 교사의 역할
5. 주요활동계획안
6. 결 론
7. 참 고 문 헌
본문내용
1. 서 론
- 유아교육기관은 어린이집과 유치원으로 나눠지며, 서로 다른 역사적 배경을 가지고 독자적으로 발전한 기관으로서, 사실 두 기관이 자연스럽게 연결된다 는 것은 쉬운 일이 아니다.
- 하지만 현재 이원화되어 있는 유아교육기관의 교육과정과 보육과정이 3-5세 누리과정으로 일원화되어 기관 간 연계는 이루어진 상태이고, 특히 어린이집 의 경우 영유아의 연령에 따라 2세와 3세 영유아는‘0-2세 표준보육과정’과 ‘3-5세 누리과정’으로 나뉘어져 운영되고 있는 상황이다.
- 같은 기관 내에서 연령에 따라 각각 다른 보육과정과 교육과정을 토대로 운영 되고 있는 0~2세 표준보육과정과 3~5세 누리과정의 연계성 파악은 매우 중요 하다 할 있다.
- 따라서, 본 고에서는 특히 2세 표준보육과정과 3세 누리교육과정의 영역 및 범주 중에서 교육과정 건강교육과 관련한 공통점 및 차이점을 비교해 보고자 한다.
2. 2세 표준보육과정과 3세 누리교육과정의 영역 및 범주
- 2세 표준보육과정의 6개 영역은 총 18개의 내용범주, 3세 누리과정은 총 20개 의 내용범주로 구성되어 있다. 2세의 기본생활영역은 2개의 내용범주로, 신체 운동, 사회관계, 예술경험, 자연탐구영역은 3개의 내용범주로, 의사소통영역 은 4개의 내용법주로 구성되어 있으며, 2세 표준 보육과정과 3세 누리과정의 내용범주는 서로 동일한 내용으로 연계가 되어 있다.
- 특히 본 고에서 다루고자 하는 건강교육 영역과 관련해서는 2세 표준교육과정 의 기본생활과 신체운동영역이 3세 누리교육과정에서는 합하여져 신체운동· 건강 영역이 되었다.
2.1 2세 표준교육과정의 기본생활, 신체운동영역과 3세 누리교육의 신체운동· 건강영역 비교
- 2세의 기본생활과 신체운동영역이 3세에서는 합하여져 신체운동·건강영역이 되었다.
- 2세 표준보육과정에서 기본생활영역은 일상생활의 기본이 되는 건강, 영양, 안전에 관한 지식을 습득하고 안전하게 생활하는 태도를 기르기 위한 영역이 다.
- 이를 위해‘건강하게 생활하기’,‘안전하게 생활하기’의 두가지 내용 범주 로 구성되어 있다.
참고 자료
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