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아동건강교육 : 누리과정(3~5세)과 표준보육과정(0~2세)에서의 건강교육 내용을 찾아 읽고 요약한 후 비교 분석하시오(공통점, 차이점이 반드시 포함되도록 비교할 것)

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최초 등록일
2015.10.01
최종 저작일
2015.04
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목차

I. 공통과제 목 차
1. 서 론
2. 2세 표준보육과정과 3세 누리교육과정의 영역 및 범주
3. 결 론
4. 참 고 문 헌

II. B형 목 차
1. 서 론
2. 유아 영양교육의 목표
3. 유아 영양교육의 주요 내용과 방법
4. 영양교육프로그램 실시를 위한 교사의 역할
5. 주요활동계획안
6. 결 론
7. 참 고 문 헌

본문내용

1. 서 론
- 유아교육기관은 어린이집과 유치원으로 나눠지며, 서로 다른 역사적 배경을 가지고 독자적으로 발전한 기관으로서, 사실 두 기관이 자연스럽게 연결된다 는 것은 쉬운 일이 아니다.
- 하지만 현재 이원화되어 있는 유아교육기관의 교육과정과 보육과정이 3-5세 누리과정으로 일원화되어 기관 간 연계는 이루어진 상태이고, 특히 어린이집 의 경우 영유아의 연령에 따라 2세와 3세 영유아는‘0-2세 표준보육과정’과 ‘3-5세 누리과정’으로 나뉘어져 운영되고 있는 상황이다.
- 같은 기관 내에서 연령에 따라 각각 다른 보육과정과 교육과정을 토대로 운영 되고 있는 0~2세 표준보육과정과 3~5세 누리과정의 연계성 파악은 매우 중요 하다 할 있다.
- 따라서, 본 고에서는 특히 2세 표준보육과정과 3세 누리교육과정의 영역 및 범주 중에서 교육과정 건강교육과 관련한 공통점 및 차이점을 비교해 보고자 한다.
2. 2세 표준보육과정과 3세 누리교육과정의 영역 및 범주
- 2세 표준보육과정의 6개 영역은 총 18개의 내용범주, 3세 누리과정은 총 20개 의 내용범주로 구성되어 있다. 2세의 기본생활영역은 2개의 내용범주로, 신체 운동, 사회관계, 예술경험, 자연탐구영역은 3개의 내용범주로, 의사소통영역 은 4개의 내용법주로 구성되어 있으며, 2세 표준 보육과정과 3세 누리과정의 내용범주는 서로 동일한 내용으로 연계가 되어 있다.
- 특히 본 고에서 다루고자 하는 건강교육 영역과 관련해서는 2세 표준교육과정 의 기본생활과 신체운동영역이 3세 누리교육과정에서는 합하여져 신체운동· 건강 영역이 되었다.

2.1 2세 표준교육과정의 기본생활, 신체운동영역과 3세 누리교육의 신체운동· 건강영역 비교
- 2세의 기본생활과 신체운동영역이 3세에서는 합하여져 신체운동·건강영역이 되었다.
- 2세 표준보육과정에서 기본생활영역은 일상생활의 기본이 되는 건강, 영양, 안전에 관한 지식을 습득하고 안전하게 생활하는 태도를 기르기 위한 영역이 다.
- 이를 위해‘건강하게 생활하기’,‘안전하게 생활하기’의 두가지 내용 범주 로 구성되어 있다.

참고 자료

교육과학기술부, 보건복지부(2013), 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 교육과학기술부, 보건복지부
교육과학기술부, 보건복지부(2013), 3세 누리과정에 기초한 어린이집프로그램교사용지도서 1-7, 교육과학기술부, 보건복지부
보건복지부(2013), 어린이집 표준보육과정에 기초한 영아보육프로그램, 보건복지부
윤혜원(2009), 유치원 교육과정과 표준보육과정의 내용에 관한 분석연구, 부모교육연구
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애(2012), 유아교육개론, 양서원
김나영, 이경열, 정욱호, 홍계욱(2005), 영유아발달, 양서원
박경애, 이지현(2000), 영유아 영양에 대한 어린이집 교사들의 지식, 열린 유아교육연구
박금미(2005), 어린이집 교사들의 영양지식과 영양교육에 대한 인식 조사 연구, 한국조리과학회지,
엄정애, 이성희(2004), 유아교사의 유아영양에 대한 태도 및 영양지식의 정도에 관한 연구, 유아교육연구
정미라, 배소연, 이영미(2007), 영유아을 위한 건강 및 영양교육, 양서원
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