우리 사회에 존재하는 여러 종류의 불평등 가운데 사회문제로서 의미 있다고 생각하는 한 가지를 골라서, 그 불평등이 더 심화되고 있는지 아니면 완화되고 있는지를 구체적인 사례를 들어가면서 서술하고, 더 필요한 사회적 노력이 있다면 어떤 것이 있겠는지 논하시오.

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	사회문제론	자료	16건
E형	우리 사회에 존재하는 여러 종류의 불평등 가운데 사회문제로서 의미 있다고 생각하는 한 가지를 골라서, 그 불평등이 더 심화되고 있는지 아니면 완화되고 있는지를 구체적인 사례를 들어가면서 서술하고, 더 필요한 사회적 노력이 ... 더보기 우리 사회에 존재하는 여러 종류의 불평등 가운데 사회문제로서 의미 있다고 생각하는 한 가지를 골라서, 그 불평등이 더 심화되고 있는지 아니면 완화되고 있는지를 구체적인 사례를 들어가면서 서술하고, 더 필요한 사회적 노력이 있다면 어떤 것이 있겠는지 논하시오. 접기

소개글

한국방송통신대-한국사회문제 과제
우리 사회에 존재하는 여러 종류의 불평등 가운데 사회문제로서 의미 있다고 생각하는 한 가지를 골라서, 그 불평등이 더 심화되고 있는지 아니면 완화되고 있는지를 구체적인 사례를 들어가면서 서술하고, 더 필요한 사회적 노력이 있다면 어떤 것이 있겠는지 논하시오.

목차

I. 서론
II. 교육 불평등의 사례와 문제점
III. 교육 불평등 문제의 개선 방법
IV. 결론

본문내용

I. 서론
교육의 역할과 기능은 다양하다. 교육은 개인적 차원에서 인격형성과 자아실현의 토대가 될 뿐만 아니라 더 나은 사회적 지위를 획득하는 주요한 수단이 되기도 한다. 국가적 차원에서 교육은 경제발전의 밑거름이 될 뿐만 아니라 사회의 보편적인 가치를 따르는 시민을 재생산하는 기능도 담당하고 있다. 이와 같은 교육의 순기능에도 불구하고 (학교)교육은 많은 비판으로부터도 자유롭지 못하다. 그 주요한 비판 중 하나는 교육이 오히려 자본주의적 계급형성과 지속에 일조함으로써 세대 간 불평등과 빈곤의 대물림을 정당화하고 강화하는데 기여한다는 것이다.
이러한 교육의 역기능을 해결하고 평등한 교육의 기회를 주고자 우리나라뿐만 아니라 각 국가별로 다양한 교육정책을 시행하고 있다. 그러나, 교육의 불평등은 쉽게 해결되지 않는 것이 현실이다.

II. 교육 불평등의 사례와 문제점
1. 교육 불평등 사례
‘조너선 코절’이 쓴 <야만적 불평등>에서 작가는 미국의 빈민 지역의 교육 현장을 이렇게 묘사하였다.
“유리창이 모두 깨지고 천장에서 비가 새는 교실, 비가 오면 식당과 교실이 침수되거나 운동장이 아예 없는 학교, 책이 없는 학교 도서관, 휴지와 물이 나오지 않는 화장실, 실험 도구가 하나도 없는 과학실, VCR이 한 대도 없는데다가 책·잡지·테이프가 필요하면 교사가 직접 사야 하는 학교, 선생이 사용할 분필이 바닥난 교실, 교과서가 없는 학생들, 학습 부진아로 가득한 교실, 한 학기 내내 교실에서 잠만 자는 교사, 돈을 절약하기 위해 고용한 임시 교사들, 50%도 채 졸업하지 못하는 도심의 공립 초·중·고등학교, 졸업생 가운데 겨우 2~3명만 대학에 진학하는 고등학교”
미국의 이야기지만 아직까지 이런 학교가 있을까하는 생각이 든다.
우리나라의 교육 현실은 어떠한가? 위에 묘사된 것과 같은 학교가 있을까?
90년대 초반만 해도 비슷한 학교가 존재했다. 그리고 현재도 열악한 교육 환경에서 교육이 행해지고 있다.

참고 자료

교육불평등과 빈곤의 대물림 (2007 한국보건사회연구원)
야만적 불평등 (조너선 코졸, 문예출판사)
불평등의 대가 (조지프 스티글리츠, 열린책들)