방통대 과제 가사노동과 시간관리

과제정보

학과	생활과학과	학년	2학년
과목명	가사노동시간관리	자료	9건
A형	교재 3장에서 ‘2절 가사노동의 생산적 기능’과 ‘3절 가사노동의 가치평가’ 부분을 요약하여 정리하시오. 학생 자신 혹은 주변의 가정생활을 관찰하여 세 가지의 가사노동 사례를 선정하고 각 사례별로 생산성의 근거가 무엇인지를 설... 더보기 교재 3장에서 ‘2절 가사노동의 생산적 기능’과 ‘3절 가사노동의 가치평가’ 부분을 요약하여 정리하시오. 학생 자신 혹은 주변의 가정생활을 관찰하여 세 가지의 가사노동 사례를 선정하고 각 사례별로 생산성의 근거가 무엇인지를 설명하시오. 그리고, 선정한 세 가지의 사례에 대하여 각 사례별로 적절한 경제적 가치평가 방법이라고 생각하는 두 가지 방법을 선정하여 화폐가치(단위: 원)를 산출하는 과정을 비교하시오. 마지막으로 이러한 가사노동에 대한 경제적 가치평가가 지니는 제도적 활용방안에 대하여 논하시오. 접기

소개글

방통대 과제 <가사노동과 시간관리> 레포트입니다.
자료 조사랑 정리잘해서 좋은 성적 받았어요
그대로 쓰시진 말구 참고해서 도움되시길~

목차

I. 가사 노동의 생산적 기능

II. 가사노동의 가치 평가 방법
1. 투입접근방법
2. 산출접근방법

III. 사례 분석
1. 사례1. 매일 남편을 위해 아침, 저녁 식사를 준비하는 전업주부 A씨
2. 사례2. 3살 된 아이를 직접 돌보는 전업주부 B씨
3. 사례3. 손녀의 옷을 직접 만드는 C씨
4. 가사 노동의 경제적 평가가 지니는 제도적 활용방안

본문내용

가사 노동의 생산적 기능
가사 노동의 생산적 기능과 관련된 이론적 근거는 세 가지이다. 먼저 효용가치의 측면에서 가사노동은 생산 노동이다. 우리는 하나의 상품 혹은 서비스로부터 욕구를 충족하는 데 이 행위를 ‘소비’라 칭한다. 그런데 상품 그 자체가 곧 소비는 아니다. 따라서 상품으로부터 욕구를 충족하고자 할 때에 욕구 충족을 목적으로 하는 과정이 필요한데 그 과정을 ‘생산’이라 하며 이 생산 활동이 상품의 효용가치를 창출한다. 이러한 생산의 정의에 따라 가사노동의 생산적 기능이 인정된다. 가령 마트에서 사온 고등어 그 자체가 곧 소비로 이어지지는 않으며, 고등어를 조리하는 일련의 과정이 필요한데 이 때 고등어를 조리하는 가사노동이 고등어의 효용가치를 창출하므로 곧 생산 노동이 되는 것이다. 많은 학자들이 가사노동의 효용가치 산출을 주장했으며 그 중 에런버그와 스미스는 가사노동시간과 시장재를 여러 형태로 조합하여 시장 노동시간에 따른 재화의 가치와 비교함으로써, 가사노동 역시 시장 노동과 같이 효용을 창출한다는 것을 보여주었다.
두 번째로, 가사노동이 시장노동을 통해 대체 가능하다면 가사노동은 곧 생산 노동이라 할 수 있다. 예를 들어 전업주부가 어린 아이를 돌보는 일은 어린이집 교사의 노동으로 대체 가능하기 때문에 어린이집 교사의 노동과 마찬가지로 생산적인 성격을 갖는다. 이 이론적 근거에 따르면 가사 노동을 영역별로 분류하고 각 영역에 대응하는 시장노동의 임금률을 적용하여 가사노동의 경제적 가치를 평가할 수 있다.
마지막으로, 가사노동은 노동력의 재생산을 통하여 부가가치를 창출한다는 점에서 생산적 기능을 한다고 볼 수 있다. 가사 노동이 가족원의 생활수단의 가치를 높임으로써 그의 노동력 재생산을 가능하게 하고 그 노동력이 부가가치를 창출한다면 가사노동은 “노동력이라는 상품을 생산하는 노동”이라 할 수 있는 것이다.

가사노동의 가치 평가 방법
가사 노동의 경제적 가치 평가는 가사노동이 생산적 노동이며 국민경제에 기여하는 점을 분명히 하고, 주부의 손해배상, 이혼 시 재산 분할 문제 등 제도적 측면에서 활용 가능하다는 점에서 큰 의미를 갖는다.

참고 자료

없음