교육복지우선사업의 정책 취지를 제시하고, 이러한 정책은 교육적으로 어떠한 효과를 기대하고 있는지, 기대한 효과가 어느 정도 달성되는지, 그리고 향 후 어떤 부분 개선을 해야 하는지에 대하여 논의하시오.
- 최초 등록일
- 2015.12.18
- 최종 저작일
- 2015.09
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과제정보
학과 |
교육학과, 유아교육과 |
학년 |
3학년 |
과목명 |
교육사회학 |
자료 |
19건
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공통 |
‘교육복지우선사업’의 정책 취지를 제시하고, 이러한 정책은 교육적으로 어떠한 효과를 기대하고 있는지, 기대한 효과가 어느 정도 달성되는지, 그리고 향후 어떤 부분 개선을 해야 하는지에 대하여 논의하시오.
‘교육복지우선사업’의 정책 취지를 제시하고, 이러한 정책은 교육적으로 어떠한 효과를 기대하고 있는지, 기대한 효과가 어느 정도 달성되는지, 그리고 향후 어떤 부분 개선을 해야 하는지에 대하여 논의하시오.
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육복지우선사업의 취지
1) 교육복지우선사업의 정의
2) 교육복지우선사업의 배경
3) 교육복지우선사업의 의의
3) 교육복지우선사업의 의의
4) 교육복지우선사업의 추진원칙
2. 교육복지우선사업의 기대효과
1) 통합지원을 통한 교육취약 아동·청소년의 교육적 성취제고, 전인적 성장 도모
2) 학생 개개인의 맞춤형 공적 지원을 통한 긍정적 삶의 태도 형성 및 삶의 역량 강화
3) 학교 적응 및 학교생활 만족도 향상
4) 사회적 기대
3. 교육복지우선사업의 성과
1) 교육복지우선사업의 현황
2) 사업내용
3) 달성여부
4. 교육복지우선사업의 개선점
1) 운영실태
2) 개선방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
1. 서론
교육이란 단어의 사전적 의미를 들여다보면 인간이 삶을 영위하는 데 필요한 모든 행위를 가르치고 배우는 과정과 수단이라는 것을 알 수 있다.
그렇다. 교육이란 바람직한 인간을 형성하여 개인생활·가정생활·사회생활에서 보다 행복하고 가치 있는 삶을 살아가게 만드는 수단이자 과정인 것이다. 태어나면서부터 많은 사람들과 사회적 관계를 맺으며 살아가야만 하는, 사회적인 동물이나 다름없는 인간에게 있어서, 그렇기 때문에 교육은 사회를 유지해 나가고, 상생의 삶을 살아가는데 있어서 없어서는 안 되는 필수불가결한 것이다. 당연하다시피 이러한 교육은 누구에게나 필요한 것이고, 다른 요건으로 인해 소외되는 어느 누군가가 있어서는 절대 안 되는 것이다.
하지만 그럼에도 불구하고 우리 사회가 안고 있는 소득격차와 양극화라는 문제는 내일의 대한민국을 짊어지고 갈 어린 학생들의 교육여건에서도 등장했다. 누구에게나 평등하고 균등하게 배분되어야 할 교육이 부모의 경제력과 점점 비례해져 가는, 이런 말도 안 되는 현상이 나타난 것이다.
이에 지역학교와 사회문화단체, 그리고 정부가 팔을 걷어 부치고 추진한 것이 바로 교육복지우선지원 사업이다. 저소득층 밀집지역의 학교교육의 질을 높이고 저소득층 자녀에게 실질적으로 공정한 기회를 제공하기 위해 교육혜택이 골고루 돌아갈 수 있도록 추진된 정책인 것이다.
교육복지사업의 확대에 대한 필요성에 의해 추진된 이 정책도 지난 2003년 시범사업부터 시작한 이래 10년이 넘게 지났다. 과연 처음 취지에 맞게 올바르게 시행되고 있는지, 발견된 문제점은 없는지, 또한 더욱 나은 교육환경을 위해 개선되어야할 점은 없는지, 분명 살펴볼 필요가 있다.
2. 본론
2.1. 교육복지우선사업의 취지
2.1.1. 교육복지우선사업의 정의
2.1.1.1. 경제적, 사회적, 문화적으로 취약한 여건에 있는 지역 내 취약 아동과 청소년들에 대해 제반 교육의 장에서 배제되지 않고 교육, 문화, 복지 프로그램 등을 지원하여 모든 학생의 교육 기회균등을 통해 주체적인 삶을 살아갈 수 있도록 하는 공적 지원활동
참고 자료
강영혜 외(2004). 교육격차의 실태 및 해소방안 연구, 한국교육개발원.
김신일(2002). 교육사회학, 교육과학사.
한국교육개발원(2011). 2011년 교육복지우선지원 사업 발전 방안.
김정원(2015). 교육복지투자우선지역 지원 사업 종단적 효과 분석을 위한 기초 연구, 한국교육개발원
한유경(2013). 교육복지우선지원 사업 학교효과 분석, 서울대학교 대학원.
강영혜 외(2004). 교육격차의 실태 및 해소방안 연구, 한국교육개발원
류방안, 김경애, 이은미, 이광현(2011). 교육복지투자우선지역 지원 사업 제도화 방안 연구, 한국교육개발원.
서울특별시교육청(2009). 지역 기반형 교육복지투자우선지역 지원 사업 운영매뉴얼.
광주광역시교육청(2009 ) 교육복지우선지원사업 매뉴얼.