1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오. 2. 피아제 (Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
- 최초 등록일
- 2016.01.30
- 최종 저작일
- 2013.05
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소개글
인간과 교육 공통
1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.
2. 피아제 (Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
목차
1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.
1) 서론
2) 본론
(1) 평생교육의 개념
(2) 평생교육의 정의
(3)평생교육이 추구하는 주요내용
3) 결론
(1) 평생교육의 필요성이 강조되는 이유
2. 피아제 (Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 피아제의 인지발달단계이론
가. 서 론
1) 인지발달의 주요개념
나. 본 론
2) 인지발달단계
다. 결 론
3) 피아제 인지발달단계이론의 교육적 시사점
3. 참고문헌
본문내용
1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.
1) 서론
인간과 교육은 떼려야 뗄 수 없는 관련을 지니고 있다.
교육은 인간이 태어나는 순간부터 시작돼 유아기, 아동기, 성인기, 노년기를 거쳐 죽음에 이르는 순간까지 평생에 걸쳐 계속된다.
또한 가정과 학교 그리고 사회 속 에서 삶의 모든 장면을 통해 교육은 이루어진다.
이처럼 교육은 삶의 모든 순간과 장면에서 이루어지는 것이기 때문에 인간은 언제 어디서나 교육에 직. 간접적으로 관여되어 있으며, 때로는 교육의 주체로서, 때로는 교육의 대상으로서 교육에 참여하고 있다.
평생교육의 형태는 매우 다양하다. 특히 사회가 분화 발전함에 따라 평생교육은 그 폭과 깊이를 꾸준히 넓혀 가는 경향이 있다.
교육 대상을 학령 아동이나 청소년뿐만 아니라 유아는 물론 가정주부, 직장인, 일반 시민 및 노인으로까지 확대 하였고, 교육기관 역시 매우 다양한 형태로 확장시켰다.
2) 본론
(1) 평생교육의 개념
평생교육이라는 용어는 1965년 파리의 유네스코본부에서 개최된 성인교육 발전을 위한 국제위원회에서 프랑스의 성인교육자인 렝그랑이 제시하였다.
랭그랑은 평생교육을 “개인이 태어나서 죽을 때 까지 전 생애에 걸친 교육과 개인및 사회전체의 교육의 통합”으로 규정했으며 이와 같은 평생교육은 “모든 국민들에게 평생을 통해 자기 자신이 가진 다방면에 걸친 소질을 계속 발전시키고 사회의 발전에 충분히 참여 할 수 있게 하는 교육”으로 설명하고 있다.
현대사회에서 개인의 성공적인 삶을 위해서는 일생동안 교육이 이루어져야 하며, 다양한 시기와 장소에서 이루어지는 모든 종류의 교육이 일관된 원리와 목표에 따라 통합적으로 이루어져야 한다는 것을 강조하는 것이 평생교육의 개념이다.
(2) 평생교육의 정의
➀ Dave는 평생교육을 개인의 삶의 질을 향상시키기 위하여 평생토론 이루어지는 모든 형태의 형식적, 비형식적 학습활동이라고 하였다.
참고 자료
한국방송통신대학교편집부, 정신건강과 간호(page41~43), 한국방송통신대학교, 2013
한국방송통신대학교편집부, 인간과 교육(page79~83), 한국방송통신대학교, 2013