[공통교양과목] 2016년 1학기 한국사회문제 중간시험과제물 B형(한국사회의 에너지 문제)
과제정보
학과 | 교양과목 | 학년 | 공통 |
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과목명 | 사회문제론 | 자료 | 13건 |
B형 |
현재 한국사회의 에너지 문제는 어떤 상태인지 서술한 후, 문제의 원인을 분석하고, 사회문제로서 이 문제를 해결하기 위해서는 어떠한 노력이 필요한 지에 대해 구체적인 사례와 함께 논하시오.
<참고도서> ① 『태양과 바람을 경...
현재 한국사회의 에너지 문제는 어떤 상태인지 서술한 후, 문제의 원인을 분석하고, 사회문제로서 이 문제를 해결하기 위해서는 어떠한 노력이 필요한 지에 대해 구체적인 사례와 함께 논하시오.
<참고도서> ① 『태양과 바람을 경작하다』, 이유진, 이후 ② 『세계를 집어삼키는 검은 기업』, 한스 바이스 외, 숨쉬는 책공장 ③ 『후쿠시마에 산다-원전 제로를 향하는 사람들』, 신문 아카하타 사회부, 나름북스 ④ 『탈핵 학교-밥상의 안전부터 에너지 대안까지 방사능 시대에 알아야 할 모든 것』, 김익중 외, 반비 ⑤ 『밀양을 살다』, 밀양구술프로젝트, 오월의 봄 ⑥ 『값싼 음식의 실제 가격』, 마이클 캐롤런, 열린책들 |
목차
현재 한국사회의 에너지 문제는 어떤 상태인지 서술한 후, 문제의 원인을 분석하고, 사회문제로서 이 문제를 해결하기 위해서는 어떠한 노력이 필요한 지에 대해 구체적인 사례와 함께 논하시오.- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 한국사회 에너지 문제의 실태와 원인
2. 해결을 위한 노력의 방향 제안
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 사회문제로서 이 문제를 해결하기 위한 구체적인 사례.hwp
2. 에너지 문제 사회문제 해결방안에 대한 나의 제언.hwp
3. 에너지 문제의 원인을 분석.hwp
4. 에너지 부족에 따른 사회문제.hwp
5. 현재 한국사회의 에너지 문제는 어떤 상태인지 서술.hwp
6. 서론작성시 참조.hwp
7. 결론작성시 참조.hwp
본문내용
Ⅰ. 서 론한국 사회의 에너지 문제는 더이상 무관심으로 혹은 누군가 알아서 하겠지 하며 넘어갈 수 있는 수준의 것이 아니다. 현대 시대의 우리는 에너지가 없이는 그 무엇도 할 수 없는 지점에 이르러 살고 있다. 눈을 뜨면 전기불을 켜고, 보일러를 돌려 몸을 씻으며, 전기 에너지로 돌아가는 밥솥, 전자렌지 등과 가스 혹은 전기로 열을 내어 음식을 조리해 먹는다. 수시로 핸드폰을 손에 들고 일과를 확인하고 연락하고 업무를 보고, 노트북 등의 개인 스마트 기기도 소지하고 활용하며 살아간다. 이동을 할 때에는 자가용이든, 대중교통이든 모두 에너지를 소비하는 것들을 이용해 이동하고, 우리가 우리의 두 발로 걷게 되는 때는 그 이동수단에 올라타고 내리는 그 순간 정도뿐이라고 해도 과언이 아니다. 에너지의 사용은 일이나 필수적인 일상에서만이 아니다. 휴식은 어떠한가. 현대인의 휴식은 채움의 휴식이라기보다는 소비의 휴식이다. 스마트 기기를 사용해가며 에너지를 사용하는 휴식이고, 텔레비전이나 영화를 볼 때에도 에너지는 어김없이 사용된다. 자연을 가꾸고 몸을 달련하는 휴식도 존재하지만, 순수하게 딱 그것만을 한다기 보다는, 자연을 느끼며 몸을 단련시키려고 또 에너지를 활용하여 캠핑장을 찾고, 또는 인위적으로 마련된 힐링 시스템들을 끊임없이 찾아다녀야 하는 그런 휴식을 즐기는 현대인들이 바로 우리이다. 이미 에너지 소비와 떼려야 뗄 수 없는 존재, 에너지 없이는 스스로 무엇인가를 만들어 살아갈 수 없는 에너지 의존적인 존재가 현대인인 것이다. 그러한 현대에 있어서, 그렇다면 한국의 에너지 실정은 어떠한지 알아보고 문제점을 짚어보며, 해결의 방안은 어디에서 찾아야 하는지 고찰해 보고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 한국사회 에너지 문제의 실태와 원인
인간이 아직 날 수 없다는 점은 천만다행이다.
덕분에 하늘은 땅처럼 황폐화되지 않았으니!
당분간 하늘만큼은 무사히 남아 있을 테니.
_헨리 데이비드 소로우, 『소로우의 일기』중에서 박호성(2012). 자연의 인간, 인간의 자연. 후마니타스.
참 인상적인 글이다. 인간이 존재하고 누리는 모든 것의 결과는 자연 파괴와 쓰레기 양산이니 말이다. 악화 일로를 걷고 있는 생태계 파괴 과정에서 결정적인 계기는 근대 이후 자연과학 및 기술의 발전이라 할 수 있다.
- 중략 -