[가정학과 공통] 2. 성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법에 대해 자세히 비교, 설명하시오(개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할 포함).

과제정보

학과	생활과학과, 유아교육과	학년	3학년
과목명	유아교육과정	자료	17건
공통	다음 중 한 문제를 선택하여 답하시오(30점). 1. 아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환경구성 등에 대해 자세히 설명하시오. 2. 성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법에 대해 자세히 비교,... 더보기 다음 중 한 문제를 선택하여 답하시오(30점). 1. 아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환경구성 등에 대해 자세히 설명하시오. 2. 성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법에 대해 자세히 비교, 설명하시오(개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할 포함). 접기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법의 개념
1) 성숙주의 교육과정
2) 행동주의 교육과정
3) 구성주의 교육과정
2. 성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법의 특성
1) 성숙주의 교육과정
2) 행동주의 교육과정
3) 구성주의 교육과정
3. 성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법의 목표
1) 성숙주의 교육과정
2) 행동주의 교육과정
3) 구성주의 교육과정
4. 성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법의 환경구성
1) 성숙주의 교육과정
2) 행동주의 교육과정
3) 구성주의 교육과정
5. 성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법의 일과운영
1) 성숙주의 교육과정
2) 행동주의 교육과정
3) 구성주의 교육과정
6. 성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법의 교수학습방법
1) 성숙주의 교육과정
2) 행동주의 교육과정
3) 구성주의 교육과정
7. 성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법의 교사의 역할
1) 성숙주의 교육과정
2) 행동주의 교육과정
3) 구성주의 교육과정

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
훌륭한 교육과정의 개발이 반드시 성공적인 교육과정으로 연결되는 것은 아니다. 교육과정의 개발 목표와 의도가 제대로 실행되어야 의미가 있는 것이다. 여기서 교육과정의 실행이란 교사가 개발된 교육과정에 따라 실제로 수업하는 과정을 의미한다. 즉, 교사가 의도된 교육과정을 학교와 학습자의 특성에 알맞게 재구성한 뒤, 이를 수업에서 가르치는 과정을 의미한다. 이는 문서화된 교육과정을 학생의 경험으로 연결하는 과정이자, 교육과정의 개발 단계에서 의도된 개혁의 아이디어를 결과로서 실현하는 것을 의미한다. 따라서 본론에서는 성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법에 대해 자세히 비교, 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법의 개념
1) 성숙주의 교육과정
성숙주의는 루소의 자연주의 교육철학에 그 뿌리를 둔다. 루소는 “발달이란 정해진 스케쥴에 따라서 전개된다.”고 하였으며 어린이가 지니고 있는 유전적 성향을 자연스럽게 펼쳐갈 수 있도록 자연의 원리에 따르는 교육이 필요하다고 주장하였다. 이러한 자연주의 철학은 20세기 초 아동연구의 중심에 있었던 홀(Stanley Hall)과 게젤(Anold Gesell)에게 영향을 미쳤으며 이 과정에서 성숙주의 이론이 제시되었다. 게젤의 표준행동연구와 다윈, 홀 등의 발달의 예정론적 입장에서 그 근원을 찾아볼 수 있다. 다윈에게 영향을 받아 홀은 인간발달은 예정된 전개의 형태라는 이론을 발달시키고 홀의 제자였던 게젤은 이러한 이론을 발전시켜 성숙주의 이론을 만들었다.(다윈→홀→게젤→성숙주의 이론의 탄생)

2) 행동주의 교육과정
심리적 탐구의 대상을 의식에 두지 않고 외형적으로 나타나는 행동에 두는 심리학의 중요한 학파이다. 인간은 자극에 따라 반응하는 존재로 보고, 학습이란 인간의 바람직한 행동의 변화를 일으키기 위해 적절한 자극과 그 반응을 강화시키는 것으로 이해한다. 1913년 왓슨(J.B. Watson)에 의해 창시된 이후 미국 심리학의 주요한 줄기가 되어 왔다.

참고 자료

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