[세상읽기와 논술 E형] 아래 “우리나라 경제 현실”과 관련된 주제어들 중 하나를 선택하여 그 주제어가 포함된 논술제목을 스스로 정해 지시사항에 따라 논술하시오.

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	세상읽기와논술	자료	29건
E형	아래 “우리나라 경제 현실”과 관련된 주제어들 중 하나를 선택하여 그 주제어가 포함된 논술제목을 스스로 정해 지시사항에 따라 논술하시오. * 실업, 재벌, 중소기업, 양극화, 복지, 최저임금, 부채, 부동산투기, 노사관계, 한미 FT... 더보기 아래 “우리나라 경제 현실”과 관련된 주제어들 중 하나를 선택하여 그 주제어가 포함된 논술제목을 스스로 정해 지시사항에 따라 논술하시오. * 실업, 재벌, 중소기업, 양극화, 복지, 최저임금, 부채, 부동산투기, 노사관계, 한미 FTA, 비트코인 접기

소개글

[방통대 공통학과 2학년 세상읽기와 논술 E형] 아래 “우리나라 경제 현실”과 관련된 주제어들 중 하나를 선택하여 그 주제어가 포함된 논술제목을 스스로 정해 지시사항에 따라 논술하시오.

청년실업문제와 해결방안에 대한 방통대 과제입니다.
다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.
참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

[방통대 공통학과 2학년 세상읽기와 논술 E형] 아래 “우리나라 경제 현실”과 관련된 주제어들 중 하나를 선택하여 그 주제어가 포함된 논술제목을 스스로 정해 지시사항에 따라 논술하시오.

청년실업문제와 해결방안

<목 차>

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청년실업문제
1) 개념
2) 현황
3) 원인
2. 청년실업문제의 핵심과 문제점
1) 청년실업문제의 핵심
2) 문제점
(1) 포퓰리즘적 청년실업정책
(2) 국가의 소극적인 대응
(3) 경영환경의 변화
(4) 대기업 중심의 경제구조
(5) 정년연장법의 통과
3. 청년실업문제 해결방안
1) 청년실업 고용의무제 도입
(1) 벨기에 로제타 플랜
(2) 한국 청년실업문제에 적용
2) 정부의 적극적 일자리 창출
(1) 청년인턴제와 청년창업지원
(2) K-move 사업
(3) 소상공인지원정책
3) 교육개혁을 통한 해결방안
(1) 대학교육제도의 개혁
(2) 직업교육의 강화
4) 개인적인 측면의 해결방안

Ⅲ. 결론


<참고문헌>

본문내용

Ⅱ. 본론

1. 청년실업문제
1) 개념
(1) 실업의 정의
일할 생각과 능력이 있는데도 일자리를 얻지 못한 상태를 말한다. 개인의 입장에서 볼 때 실업은 물질적인 생활기반의 상실을 의미하며 개인의 자존심을 크게 손상시키므로 개인이 가정생활과 사회생활을 하는 데 심각한 문제를 발생하게 한다. 사회의 입장에서 볼 때의 실업은 생산자원의 낭비일 뿐 아니라 사회 불안의 요인이 되기도 한다. 따라서 산업사회에서 실업은 개인 문제이며 동시에 사회 전체의 문제가 된다.


<중 략>


3) 원인
(1) 인력수급의 불균형
청년실업이 사회적 문제인 이유로는 인력수급 불균형 때문이다. 그 원인으로는 고용 능력의 저하와 낮은 질의 인력이 있다. 고용능력 저하의 원인은 두 가지로 구분할 수 있다.
첫째, 기업의 신규투자 부진으로 청년들이 장래에 무엇을 생산하고 세계시장에서 경쟁해갈 것인가에 대한 확신과 구체적 능력이 결여되었다. 또한 기업의 부실한 노무관리도 낮은 질의 인력을 창출하는데 영향을 미치고 있다. 둘째, 강경한 노조의 활동이 일자리 창출을 저해하고 있다. 한국의 노동시장은 노조 가입자를 중심으로 한 특권화 된 노동자들과 노조에 가입하지 않은 시간제계약직 노동자들로 구성된 이중적 구조를 가지고 있다.


<중 략>


2) 정부의 적극적 일자리 창출
(1) 청년인턴제와 청년창업지원
① 청년인턴제
청년층 미취업자를 대상으로 정부가 임금의 전액 또는 일부를 부담함으로써 공기업 또는 민간기업에서의 인턴 채용 기회를 제공하여 정규직으로서의 취업가능성을 꾀하는 청년고용 촉진지원사업을 말한다. 이를 통해 신규대졸자 또는 실업상태에 있는 만30세 미만의 청년층에게는 직장 경험을 쌓을 수 있는 기회를 제공하고 중소기업 및 민간 기업에게는 부족한 인원과 자금을 지원하는 제도다. 급여수준은 당사자 간 약정으로 정하되 임금의 전부 또는 일부를 노동부가 지원하며 6∼10개월간 청년들을 채용하게 된다. 종류로는 행정안전부가 운영하는 정부ㆍ지자체 행정인턴, 기획재정부가 운영하는 공기업 행정인턴, 노동부가 지원하는 중소기업 청년인턴으로 나뉜다.

참고 자료

후지타 다카노리, 박성민 역(2016) 우리는 빈곤세대입니다 - 평생 가난할 운명에 놓인 청년들, 시공사
조한혜정 외(2016) 노오력의 배신 - 청년을 거부하는 국가 사회를 거부하는 청년, 창비
엄기호(2016) 나는 세상을 리셋하고 싶습니다, 창비
우치다 타츠루, 김경옥 역(2016) 어른 없는 사회 - 사회수선론자가 말하는 각자도생 시대의 생존법, 민들레
청년유니온(2011) 레알 청춘 - 일하고 꿈꾸고 저항하는 청년들의 고군분투 생존기, 삶창
미스핏츠(2015) 청년, 난민되다, 코난북스
헨리 지루(2015) 일회용 청년-누가 그들을 쓰레기로 만드는가, 킹콩북
엄기호 외(2015) 공부 중독, 위고
최일섭 외(2010) 사회문제와 사회복지, 나남출판사
옥양련 외(2007) 오늘의 사회문제, 유풍출판사
이병희, 청년층 노동시장 분석, 한국노동연구원, 2003
나성숙, 한국 청년실업의 실태와 대응방안, 서울시립대학교, 2005
문석남, 일자리 창출과 청년실업 해소방안, 경제사회연구회, 2004
이상우·정권택, 청년실업 증가의 문제점과 대응방안, CEO Information 제395호, 2003
네이버 지식백과 참조