유아교육개론 - 유아교육의 중요성에 대해 논하고, 유아교육기관에서의 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	1학년
과목명	유아교육론	자료	5건
A형	유아교육기관 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련 자료수집을 통하여 다음 과제를 수행하시오. 유아교육의 중요성에 대해 논하고, 유아교육기관에서의 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오. 유아교육기관 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련 자료수집을 통하여 다음 과제를 수행하시오. 유아교육의 중요성에 대해 논하고, 유아교육기관에서의 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아교육의 개념과 중요성
1) 유아교육의 개념
2) 유아교육의 중요성
(1) 아동관의 변화
(2) 발달적 측면
(3) 사회적 측면
3) 유아교육기관의 유형
(1) 유아원
(2) 유치원
(3) 어린이집
2. 유아교사의 개념
1) 교사의 정의
2) 유아교사의 사명
3) 유아교사의 성품
3. 유아교육기관 교사의 선행조건
1) 고도의 지적 능력
2) 사회 기여도에 대한 인식
3) 장기간의 사전교육과 계속적인 현장교육
4) 자율성의 요구
5) 교사의 사회․경제적 지위
4. 유아교육기관 교사의 역할
1) 양육자로서의 역할
2) 안내자의 역할
3) 학습지도자의 역할
4) 부모교육자로서의 역할
5) 의사결정의 역할 모델

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아는 우리사회 미래에 소중한 가치와 자원으로서 그 중요성은 날로 크게 대두되고 있다. 유아 교육의 질에 따라 유아의 미래가 결정될 수 있기 때문이다. 그에 따른 유아교육의 필요성은 여러 가지 측면에서 강조될 수 있으나 크게 아동기에 대한 새로운 이해와 20세기 이후에 많이 발표된 발달심리학의 연구결과, 그리고 현대사회의 변화에 따른 제반 요인과의 관련 속에서 살펴불 수 있다. 특히 현대적 의미의 보모교육은 60년대 이후 유아교육 효과 극대화의 요소로서 부모변인이 강조되면서 시작되었으며, 우리나라에서는 80년대 초부터 유치원등을 중심으로 시작되었다고 본다. 이렇듯 유아교육과 부모교육은 역사적으로나 맥락적으로 상호 관련되어 있기 때문에 최근 관련 교육기관에서 부모교육은 여러 가지 형태로 강화되고 있으며, 부모 스스로도 해당 교육에 관심을 기울이고 있는 상황이다.
유아 교사가 어떤 역할을 하는지에 대한 관점은 시대에 따라 변화되어 왔다. 과거에는 유아 교육은 단순히 보호하는 개념으로 인식되었으나 유아기의 중요성에 대한 심리학자, 교육학자들의 연구 결과에 따라 유아기에 보호 이상의 다양한 자극을 주어야 한다는 개념인 교육의 중요성을 강조하게 되었다. 최근에는 교육과 보호를 이분화하지 않고 통합된 측면에서 교사는 가르치는 사람,인성이 풍부하여 타의 모범이 되는 사람, 어린 유아들을 양육하는 사람 등 역할에 따라 다양하게 분류할 수 있다. 효율적인 교사로서 역할을 수행하기 위해서는 교사가 누구인지에 대한 탐색을 떠나 교사란 무엇을 하며 어떤 사람이 교사가 되어야 하며 교사가 이 사회에서 차지하는 중요성이 어느 정도인지에 대해 탐색하는 것이 필요하다.
이 장에서는 유아교육의 필요성에 논하고, 유아교육기관에서의 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점을 서울해 보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 유아교육의 개념과 중요성
1) 유아교육의 개념
유아교육이란 ‘0~8세 유아 행동의 계획적이며 긍정적인 방향으로의 변화 또는 0~8세 유아의 정신적 신체적 성장과 발달을 도와주는 일련의 과정’이라고 할 수 있다.

참고 자료

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