논문 부모의역할
- 최초 등록일
- 2016.04.21
- 최종 저작일
- 2013.01
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신체 및 운동발달
1) 신체적 특징
2) 운동 기능의 발달
2. 인지발달
1) 상징적 사고
2) 자기중심적 사고
3) 물활론적 사고
4) 보존개념
3. 언어발달
1) 음성 언어의 발달
2) 문자 언어의 발달
4. 사회정서발달
1) 정서지능 발달
2) 자아개념 발달
3) 성역할 발달
4) 사회적 행동의 발달
5. 유아기의 부모역할
1) 유아 전기의 부모역할
2) 유아 후기의 부모역할
Ⅱ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
유아발달은 아동발달의 한 부분이다. 태내 발달에서 영아기, 유아기를 거쳐 아동기까지의 성장과 발달을 다루는 아동발달을 세분화하여 영아발달과 유아발달로 나누고 있다. 영아발달에서는 태내에서 출생 후 2돌 또는 3돌까지의 성장과 발달을 다루며 유아발달은 출생 후 2돌을 전후로 해서 취학 전까지, 즉 6세까지의 성장과 발달을 다룬다.
유아는 의존적인 상태로 출생하여 점차 하나의 독립된 개채로 성장해 나간다. 신체적으로 크기가 성장하면서 사고능력이 확장되며 외부 세계에 반응하는 방법을 스스로 습득하게 되면서 점차적으로 독립된 자신만의 자아 정체감을 형성해 나간다. 또한 유아기에는 인지능력이 발달하여 눈앞에 존재하지 않는 대상을 기억할 수 있는 표상능력이 발달하고 상상과 환상이 풍부해지는 시기이다. 점차 주변 환경에 대한 탐색이 활발해지고 많은 어휘를 습득하여 다른 사람과의 의사소통도 활발해진다. 또한 성에 대한 호기심이 차츰 증대하여 자신이나 부모, 형제자매, 친구의 성별에 관심을 보이게 된다. 동시에 부모의 사랑과 관심을 독차지하려는 경향이 나타나 형제나 동성의 부모가 경쟁의 대상이 되기도 한다.
<중 략>
Ⅱ. 본론
1. 신체 및 운동 발달
유아기의 가장 독특한 특징을 든다면 이 시기의 아이들은 잠시도 가만히 있지 못한다는 것이다. 깨어 있는 동안 유아는 끊임없이 움직이고 놀이하고 돌아다닌다. 이는 영아기 때보다 대뇌피질의 운동을 관리하는 운동 영역이 발달하고, 신체적으로 성숙되어 힘이 향상되며, 기본운동기능이 급속히 발달하기 때문이다. 유아기는 영아기처럼 발달 속도는 급속한 신체 발달이 이루어지지는 않으나 비교적 빠른 성장을 보이고, 신경근육의 성숙으로 기본운동기능 또한 급속히 발달한다.
1) 신체적 특징
영아기의 급격한 신체적 성장에 비교한다면 유아기의 성장속도는 느린 편이다. 그러나 유아기에도 몇 가지 면에서 중요한 신체적 변화가 일어난다. 영아기의 신체적 특징이던 큰 머리, 둥글고 통통한 얼굴, 볼록 나온 배, 짧은 사지 등은 더 이상 유아에게서 그 모습을 찾아볼 수 없다. 유아기에는 하체가 길어지면서 가늘어진다.
참고 자료
인간행동과 사회환경-나남
인간행동과 사회환경-한신대학교출판부
이기숙, 피아제 이해 -창지사
김언주, 신교육 심리학-문음사
정명숙, 인지발달-나남
전남련, 아동복지-형설출판사
윤황지, 아동복지의 이해-학문사
성영혜, 아동복지의 이론과 실제-동문사
김현용, 현대사회와 아동-소화 유효순,원혜경
,김정희,문명희, 유아발달-창지사 (도서관 대출 11월)