[청소년교육학과] 2016년 1학기 인터넷생활윤리 출석대체시험 핵심체크

목차

제1강 사이버공간 속의 인간과 심리
제2강 컴퓨터 사용의 심리적 욕구와 충족
제3강 가상공간에서의 사이버 윤리
제4강 인터넷 시대의 청소년
제13강 정보사회와 디지털 시민
제14강 사이버 윤리교육
제15강 사이버 미디어 교육

* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *

본문내용

제1강 사이버공간 속의 인간과 심리

1. 사이버공간 속의 인간
1) 사이버공간 활동의 특성
(1) 익명성
• 사이버공간에 참여하는 사람은 익명성을 유지
• 익명성: 자신의 정체의 일부 또는 전부를 변조하여 타인이 모르는 상태
- 모습, 실명, 나이, 신분, 성별, 학력 등
• 사이버공간에서는 비대면적 교류를 기반으로 함

(2) 시공간 제약의 탈피
• 사이버공간은 의사소통이 시공간을 초월, 물리적 환경으로부터 자유로운 열린사회
• 현실교류는 동시성이 강조되는 교류
• 사이버 교류는 동시성과 비동시성이 문제되지 않는 교류

(3) 활동기록의 보존성
• 컴퓨터매개 의사소통은 내용, 상대, 시간 등의 기록을 영구적으로 보존 가능
• 이러한 기록은 여러 가지로 유용하게 사용될 수 있음
ex) 인용한 문서를 피드백으로 이용, 인간 상호작용에 대한 자료로 활용 등

2) 사이버교류의 인간심리
(1) 탈억제
• 의미: 실제 상황에서보다 사이버공간에서 감정의 조절이나 표현에 대한 통제가 느슨해지는 것
• 자신의 의견이나 감정상태를 더욱 강하고 과장되게 표현하고(flaming), 가상현실게임에서 다른 사용자의 캐릭터를 죽이는 행위나(player killing), 긴 문장을 의도적으로 반복하는 행위(spamming)
• 익명성과 비대면성, 사이버공간의 제한된 채널 탓에 기인함
- 비언어적 단서(표정, 옷차림 등)의 제한 때문에, 메시지의 정확한 이해를 위해 지나치게 과장된 표현
- 의사소통을 지배하는 공유된 규준이 없음
- 자신의 행동에 대한 물리적 보복이 없다는 사실




- 중략 -

참고 자료

없음