Piaget 와 Vygotsky 의 인지발달이론의 특성, 공통점, 차이점, 교육적 시사점에 대해 서술하시오

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	글쓰기(1학기)	자료	41건
공통	1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점) 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논... 더보기 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점) 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점) 접기

소개글

Piaget 와 Vygotsky 의 인지발달이론의 특성, 공통점, 차이점, 교육적 시사점에 대해 서술하시오
방통대 유아교육과 과제제출용 입니다

목차

1. 특성
2. 공통점
3. 차이점
4. 교육적 시사점

본문내용

문제)
Piaget 와 Vygotsky 의 인지발달이론의 특성, 공통점, 차이점, 교육적 시사점에 대해 서술하시오

Piaget(피아제)

▶특성 –아동은 타고난 인지기능을 토대로 환경과 능동적으로 상호작용하여 지식을 구성한다고 보았다.
개념획득의 과정에서 언어발달이 부차적으로 이루어진다고 보았다
사회적 사고를 갖추지 못하면 아동은 객관적 관점을 가지지 못한다고 보았다
외부 환경가의 교섭을 통해 아동은 자기중심성을 벗어나 객관성을 지니게 된다고 보았다

Vygotsky(비고츠키)
▶특성 –아동의 인지발달이 문화적 맥락 속에서 일어나는 성인이나 앞선 동료와의 사회적 상호작용을 통해 가능하다고 보았다.

▶공통점- 피아제와 비고츠키 둘다 교사는 감독자가 아닌 촉진자로 보며, 상호작용에 의한 인지발달을 주장함

참고 자료

없음