(인간행동과사회환경 D형) 교재에 있는 ‘고전적 조건화 이론의 주요 개념’들을 사례를 들어 설명하시오

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	3학년
과목명	인간행동과사회환경	자료	12건
D형	(생활과학과) 교재에 있는 ‘고전적 조건화 이론의 주요 개념’들을 사례를 들어 설명하시오. (생활과학과) 교재에 있는 ‘고전적 조건화 이론의 주요 개념’들을 사례를 들어 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건화 이론
1) 고전적 조건화 이론의 개요
2) 고전적 조건화 이론의 개념 
3) 고전적 조건화 이론의 기본 원리
2. 고전적 조건화 이론의 주요 개념
1) 무조건 자극(US: unconditional stimulus)
2) 무조건 반응(UR: unconditional response)
3) 조건 자극(CS: conditional stimulus)
4) 조건 반응(conditional response)
3. 고전적 조건화 이론의 주요 개념의 사례
1) 무조건 자극에 대한 사례
2) 무조건 반응에 대한 사례
3) 조건 자극에 대한 사례
4) 조건 반응에 대한 사례
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
행동주의는 심리적 현상을 운동반응의 유형과 동일시하는 입장으로 기능주의와 상통한다. 또한 행동주의자들은 의식이나 마음과 같은 개념은 객관성이 없기 때문에 심리학의 대상이 될 수 없다고 보았다. 심리학에서 말하는 행동이란 의식적, 무의식적 경험까지도 모두 포함하는 넓은 의미로 해석하게 되었다. 행동주의가 주장한 객관주의적인 입장은 그 후 심리학의 모든 분야에 침투하여 현대의 심리학은 그 의미에서 행동주의적이라고 말할 수 있다. 따라서 본론에서는 교재에 있는 ‘고전적 조건화 이론의 주요 개념’들을 사례를 들어 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건화 이론
1) 고전적 조건화 이론의 개요
 조건반응설은 러시아의 생리학자 파블로프가 개를 대상으로 하여 소화에 관한 연구를 하는 중에 우연히 발견하게 된 이론이다. 조건반응 이론의 요지는 처음에는 중립적이던 자극이 무조건 자극과 결부되어 나중에는 무조건 자극의 제시 없이 조건 자극만으로도 반응을 일으키게 된다는 것이다.

2) 고전적 조건화 이론의 개념 
조건 반사설은 러시아의 생리학자 파블로프에 의해 연구된 조건반사이론이 미국에 건너가서 행동주의와 결합된 것이다. 이 학설은 새 행동의 성립을 조건화에 의해 설명한다. 즉, 일정한 훈련을 받으면 동일한 반응이나 새로운 행동의 변용을 가져온다는 것이다. 처음에는 조건반사설로 알려졌으나 스키너의 작동적 조건형성이론이 나오면서 '고전적 조건형성'이라 명명하였다. 파블로프는 개에게 먹이를 주면서 종소리를 들려주는 연습을 되풀이해보니 나중에는 종소리만 들어도 침을 흘리게 되었다. 이와 같이 조건자극(종소리)을 무조건자극(음식)과 결합시켜 조건반사(타액분비)를 일으키는 것을 조건화라 한다. 조건반사가 성립하게 되는 이유는(무조건반사에 있어서는) 자극을 맡는 수용기와 반사를 일으키는 실행기 사이에 생득적으로 연결되어 있으나 새로운 자극(조건자극)은 조건화에 의해서 새로운 자극을 받아들이는 수용기와 앞의 실행기와의 사이에 새로운 연결이 생기기 때문에 조건화가 가능하다고 할 수 있다. 

참고 자료

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